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科目：初中生物 來源： 題型：

Ⅰ．某興趣小組設計了“探究種子萌發的環境條件”實驗（種子萌發的內部條件已具備），實驗設計如圖1．

（1）實驗中B號種子能萌發，原因是它具備

適宜的溫度

、一定的水分和充足的空氣三種種子萌發的環境條件．
（2）該實驗設計

不能

（填能或不能）證明光照對種子萌發的影響．
（3）為了避免該實驗的偶然性，設計的方案應該修改的內容是

②

（填序號）．
①把種子暗處理一晝夜 ②每組種子粒數為10粒左右 ③把種子進行100℃以上高溫消毒
（4）種子萌發后見光長出綠色新芽，原因是幼芽在光下形成了

葉綠素

．
Ⅱ．小明設計了“測量動物呼吸作用”實驗，實驗設計如圖2．圖中a為紅墨水珠，b中裝有Ca（OH）₂溶液．
（1）隨動物呼吸的進行，玻璃管中的紅墨水珠將向

左

方移動．
（2）實驗進行一會后，試管中澄清石灰水會變混濁，原因是

動物呼吸產生二氧化碳

．

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科目：初中生物 來源： 題型：

某興趣小組設計了“探究種子萌發的環境條件”實驗（種子萌發的內部條件已具備），實驗設計如下：
（1）實驗中B號種子能萌發，原因是它具備了

水分、空氣、溫度

三種種子萌發的環境條件；
（2）該實驗設計

不能

（填能或不能）證明光照對種子萌發的影響；
（3）為了避免該實驗的偶然性，設計的方案應該修改的內容是

②

（填序號）①把種子暗處理一晝夜；②每組種子粒數為10粒左右；③把種子進行100⁰C以上高溫消毒．
（4）種子萌發后見光長出了綠色新芽，原因是幼芽在光下形成了

葉綠素

．

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科目：初中生物 來源：2011-2012學年四川省資陽市安岳縣林鳳鎮中學九年級（上）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

某興趣小組設計了“探究種子萌發的環境條件”實驗（種子萌發的內部條件已具備），實驗設計如下：
（1）實驗中B號種子能萌發，原因是它具備了    三種種子萌發的環境條件；
（2）該實驗設計    （填能或不能）證明光照對種子萌發的影響；
（3）為了避免該實驗的偶然性，設計的方案應該修改的內容是    （填序號）①把種子暗處理一晝夜；②每組種子粒數為10粒左右；③把種子進行100C以上高溫消毒．
（4）種子萌發后見光長出了綠色新芽，原因是幼芽在光下形成了    ．

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科目：初中生物 來源：2012-2013學年四川省資陽市安岳縣姚市九義校九年級（上）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

某興趣小組設計了“探究種子萌發的環境條件”實驗（種子萌發的內部條件已具備），實驗設計如下：
（1）實驗中B號種子能萌發，原因是它具備了    三種種子萌發的環境條件；
（2）該實驗設計    （填能或不能）證明光照對種子萌發的影響；
（3）為了避免該實驗的偶然性，設計的方案應該修改的內容是    （填序號）①把種子暗處理一晝夜；②每組種子粒數為10粒左右；③把種子進行100C以上高溫消毒．
（4）種子萌發后見光長出了綠色新芽，原因是幼芽在光下形成了    ．

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科目：初中生物 來源：2012年山東省菏澤市牡丹區呂陵中學中考生物模擬試卷（一）（解析版） 題型：填空題

Ⅰ．某興趣小組設計了“探究種子萌發的環境條件”實驗（種子萌發的內部條件已具備），實驗設計如圖1．

（1）實驗中B號種子能萌發，原因是它具備    、一定的水分和充足的空氣三種種子萌發的環境條件．
（2）該實驗設計    （填能或不能）證明光照對種子萌發的影響．
（3）為了避免該實驗的偶然性，設計的方案應該修改的內容是    （填序號）．
①把種子暗處理一晝夜  ②每組種子粒數為10粒左右  ③把種子進行100℃以上高溫消毒
（4）種子萌發后見光長出綠色新芽，原因是幼芽在光下形成了    ．
Ⅱ．小明設計了“測量動物呼吸作用”實驗，實驗設計如圖2．圖中a為紅墨水珠，b中裝有Ca（OH）₂溶液．
（1）隨動物呼吸的進行，玻璃管中的紅墨水珠將向    方移動．
（2）實驗進行一會后，試管中澄清石灰水會變混濁，原因是    ．

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A．細胞分裂和生長的結果	B．細胞分化的結果
C．細胞分裂的結果	D．細胞生長的結果

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