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據統計,世界上每年至少有5萬種生物物種滅絕.在我國,約有200個物種已經滅絕;約有5000種植物在近年內已處于瀕危狀態,大約還有398種脊椎動物也處在瀕危狀態.
物種的滅絕是一個自然過程,但目前人為的活動大大加速了物種滅絕的速度.
過度增長的人口對自然環境的污染和破壞與日俱增,人類向環境索取的物質和能量的數量已超過自然界所能提供的能力.
長江上游是我國的第二大林區,由于長期以來的亂砍濫伐,致使森林面積大幅下降.整個流域的水土流失面積不斷擴大.
據《2000年中國環境狀況公報》報告:目前,我國固體廢棄物累計堆存量達65億噸,占地5萬余公頃.
薇甘菊是一種攀援性的草質藤本,20世紀80年代侵入我國.生長極為迅速,繁殖力極強,它的侵入使生態系統遭到了極大的破壞.
藏羚羊是我國特有的物種,它的羊絨比黃金還貴重,是國家一級保護動物.近年來,藏羚羊已瀕臨滅絕,然而偷獵者的槍聲仍然不時作響.
(1)生物多樣性的內涵包括的三個層次是什么?
(2)造成生物多樣性減少的原因復雜,請你從資料中概括出導致生物物種多樣性逐漸減少的原因.
(3)你認為保護生物多樣性的最為有效的措施是什么?
(4)生物的生存離不開一定的環境,請從環境保護的角度談談該如何從自身做起,保護生物的多樣性?
分析:生物多樣性通常有三個主要的內涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態系統的多樣性.
解答:解:(1)生物種類的多樣性是指一定區域內生物鐘類(包括動物、植物、微生物)的豐富性,如人類已鑒定出的物種,大約有170多萬個,我國已知鳥類就有1244種之多,被子植物有3000種,即物種水平的生物多樣性及其變化.基因的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化,不同物種(兔和小麥)之間基因組成差別很大,生物的性狀是由基因決定的,生物的性狀千差萬別,表明組成生物的基因也成千上萬,同種生物如兔之間(有白的、黑的、灰的等)基因也有差別,每個物種都是一個獨特的基因庫.基因的多樣性決定了生物種類的多樣性;生物種類的多樣性組成了不同的生態系統;生態系統的多樣性是指生物群落及其生態過程的多樣性,以及生態系統的環境差異、生態過程變化的多樣性是指生物所生存的生態環境類型的多樣性等.
(2)從資料中可以看出,導致生物物種多樣性逐漸減少的原因主要有:①人口過渡增長;②亂砍濫伐(破壞植被);③固體廢棄物污染;④外來物種入侵;⑤濫捕亂殺.
(3)保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區,建立自然保護區是指把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來,進行保護和管理.又叫就地保護.除了建立自然保護區之外,人們還把把瀕危物種遷出原地,移入動物園、水族館和瀕危動物繁育中心,進行特殊的保護和管理.又叫遷地保護.此外還建立了種質庫,以保護珍貴的遺傳資源;另外為保護生物的多樣性,我國相繼頒布了《中華人民共和國環境保護法》、《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國野生動物保護法》、《中國自然保護綱要》等法律,此外對破壞者還采取法制教育和處罰等,等等措施對于我國生物多樣性的保護起到了重要的作用.(4)要求從自身實際出發,體現環保意識,保護生物的多樣性(說法合理即可).
故答案為:(1)生物種類的多樣性;基因的多樣性;生態系統的多樣性;
(2)①人口過渡增長;②亂砍濫伐(破壞植被);③固體廢棄物污染;④外來物種入侵;⑤濫捕亂殺;
(3)建立自然保護區;
(4)要求從自身實際出發,體現環保意識,保護生物的多樣性.
點評:解答此類題目的關鍵是知道生物多樣性的保護措施.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

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隨著科技的發展,化學農藥的產量和品種逐年增加,但害蟲的抗藥性也在不斷增強,對農作物的危害依然很嚴重.近年來,我國科學家成功地將某種生物的抗蟲基因導入棉花的細胞中,得到了具有抗蟲基因的棉花新品種--“轉基因抗蟲棉”,它對棉鈴蟲的毒殺效果高達80%以上.
(1)這一事實說明,生物的某一特定性狀是由
基因
基因
控制的.
(2)該項科技成果在環保上的重要意義是什么?
答:
不會造成環境污染
不會造成環境污染

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

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材料1  藏羚羊生活在海拔5000米左右的高原,群居生活,以草為食.它有厚厚的羊絨,能耐嚴寒,但體態輕盈,聽覺和視覺發達,一有異常聲音就會放蹄疾奔,極難接近.它的四肢強健勻稱,善于奔跑,速度可達70km/h.即使是妊娠期滿臨產的雌羊,也有較快的速度,在其他草食性動物中少見.它還有其他逃避敵害的方法,使它能維持生命,繁衍后代.
材料2  幾種動物的心臟比較表

        家鴿 蜂鳥 藏羚羊
        心臟占體重的百分比(%) 0.42 1.71 2.37 大于3(1)請簡要說明藏羚羊是與高原生活的特點(至少列舉2點)
        厚厚的羊絨,能耐嚴寒;但體態輕盈,聽覺和視覺發達,一有異常聲音就會放蹄疾奔,極難接近;它的四肢強健勻稱,善于奔跑等特點.
        厚厚的羊絨,能耐嚴寒;但體態輕盈,聽覺和視覺發達,一有異常聲音就會放蹄疾奔,極難接近;它的四肢強健勻稱,善于奔跑等特點.

        (2)藏羚羊屬于
        哺乳
        哺乳
        動物.
        (3)藏羚羊也是我國珍稀保護動物,我們應該采取哪些措施?(至少列舉2點)
        我們應該保護生物的棲息環境,保護藏羚羊等珍稀物種;不能為了一己私利,亂捕濫殺.
        我們應該保護生物的棲息環境,保護藏羚羊等珍稀物種;不能為了一己私利,亂捕濫殺.

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        科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

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        資料一:2010年4月14日青海省玉樹縣發生了7.1級地震,造成上千人死亡,上萬人
        受傷,也奪走了不少學生的生命.人們在驚恐地震無情的同時,也反映出個別學校存在著地震應急安全教育的缺失.假如你是一名救災現場的志愿者,遇到下列現實問題,你能正確解答嗎?
        (1)某人下肢受傷,暗紅色血液從傷口緩慢流出,采取的止血方法是
        B
        B

        A.在傷口處貼上創可貼           B.遠心端止血帶止血
        C.近心端止血帶止血             D.消毒傷口,再用消毒沙布包扎
        (2)當遇到緊急情況,病人生命垂危時,需要對病人進行人工呼吸.人工呼吸的原理是用人工方法使病人的胸廓有節律地擴大和縮小,逐步恢復呼吸功能.常用的人工呼吸方法有
        口對口的吹氣法
        口對口的吹氣法
        等.
        資料二:災區傳染病的防恐是頭等大事,如震后鼠疫防控形勢嚴峻,鼠疫(Pestis)是由鼠
        疫桿菌引起的自然疫源性烈性傳染病,鼠疫的主要傳播方式是“鼠→蚤→人”的傳播方式;其次第二個重點是狂犬病,因為藏區有不少藏獒,狂犬病是一種急性病毒性傳染病,它多由染病的動物咬人而得.請回答:
        (3)引起鼠疫的傳染源和狂犬病的病原體的分別是
        狂犬病病毒
        狂犬病病毒

        (4)鼠疫的傳播途徑是

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        科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

        請閱讀資料后回答問題.
        在某地生活著幾種鳥.鷹就是其中一種,它的脖子較短,能捕食剛孵出不久的其它鳥的幼鳥;而鵝不捕食這些幼鳥,它的脖子較長.當剛剛孵出的幼鳥看到任何鳥類的影子時,它們就馬上將身體蜷縮起來.隨著幼鳥逐漸長大,當它們看到鷹的影子時仍然會將身體蜷縮起來,但它們看到鵝的影子時卻不再蜷縮.

        (1)剛剛孵出的幼鳥看到任何鳥類的影子時,它們就馬上將身體蜷縮起來.幼鳥的這種行為從獲得途徑上看屬于
        先天性
        先天性
        行為,這種行為是由
        遺傳物質
        遺傳物質
        決定的.
        (2)請你預測一下,當看到上圖A、B兩種鳥的影子時,稍大一些的幼鳥將有怎樣的行為?這種行為說明了什么問題?請試著解釋.

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        科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

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        ①非洲有一種花鳥,棲息在樹枝上,頭酷似花蕊,翅像美麗的花瓣,這都有利于它捕食和御敵.
        ②近年來,人們發現大氣層出現了臭氧層空洞,究其原因主要是人們使用的冰箱中的氟利昂進入大氣,破壞了臭氧和氧氣之間的平衡.
        ③陸生植物的葉具有散失水分的功能,通過水分的散失,能夠促進包括水分在內的物質在體內各部分運輸,還能降低葉面的溫度,防止被過強的陽光灼傷,以便很好地生存下去.同時,由于陸生植物能散失水分到大氣中,增加了空氣的濕度,又調節了氣候,故在森林附近的地區,往往降雨也比較多一些.
        (1)資料①說明生物
        能夠適應環境
        能夠適應環境

        (2)資料②說明生物
        會影響環境
        會影響環境

        (3)資料③說明生物既能
        適應環境
        適應環境
        ,也能
        影響環境
        影響環境

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