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戴助聽器的耳病患者，一般是傳導性耳聾，其損傷的結構是（　　）
A、鼓膜、聽小骨B、耳蝸、半規管C、聽神經D、前庭、半規管
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

近視眼是由于（　　）
A、眼球的前后徑過長，或者晶狀體的曲度過大B、視網膜損傷C、眼球的前后徑過短，或者晶狀體的曲度過小D、視神經損傷

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科目：初中生物 來源： 題型：

耳是人體的重要感覺器官，聽覺是人們獲取信息的重要途徑．如圖是耳的結構模式圖，有的人通過借助助聽器來幫助恢復聽力，可以肯定這些人耳的結構中，沒有受到損傷的部位是（　　）
A、③B、⑤C、⑥D、⑦

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科目：初中生物 來源： 題型：

人體聽覺感受器存在于（　　）上．
A、鼓膜B、聽小骨C、大腦皮層D、耳蝸

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科目：初中生物 來源： 題型：

聽覺形成的正確途徑是（　　）
A、聲波→鼓膜→耳蝸→聽覺神經→大腦B、聲波→鼓室→耳蝸→聽覺神經→大腦C、聲波→鼓膜→聽小骨→咽鼓管→大腦D、聲波→鼓室→聽小骨→聽覺神經→大腦

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科目：初中生物 來源： 題型：

聽覺形成的部位是（　　）
A、耳蝸B、鼓膜和角膜C、聽覺中樞D、大腦皮層和小腦

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科目：初中生物 來源： 題型：

某人失聰（沒有聽覺能力）后，經檢查，醫生認為他耳的結構沒有受損傷，那么其可能發病的部位是（　　）
A、中耳B、鼓膜C、與聽覺有關的神經或聽覺中樞D、內耳

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科目：初中生物 來源： 題型：

我們從外界獲得的信息中，視覺居第一位，僅次于視覺信息的是（　　）
A、觸覺B、味覺C、聽覺D、嗅覺

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖表示人耳和腦的聯系示意圖，請據圖分析回答
（1）百米比賽時，聽到發令槍響，運動運快速向終點奔去，該項運動是在
 
的調節下完成的，感受器是[
 
]
 
．
（2）飛機降落時，要求乘客咀嚼食物，其目的是為了使[
 
]
 
張開，保持[
 
]
 
兩側的氣壓平衡．

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同步練習冊答案
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