成人黄色电影在线观看,中文字幕综合,www.久久久久

下列食物鏈正確的是（）

A．草←蝗蟲←青蛙	B．青蛙→蛇→鷹
C．陽光→草→昆蟲	D．草→食草昆蟲→青蛙

食物鏈是生產者和消費者之間由于食物關系而構成鏈條，它表示的是生產者和消費者之間的關系，其寫法是：起點是生產者，后面是消費者，中間用箭頭連接，箭頭總是指向捕食者。

練習冊系列答案

寒假作業(yè)陜西旅游出版社系列答案

寒假作業(yè)完美假期生活湖南教育出版社系列答案

寒假作業(yè)新世界出版社系列答案

宏翔文化快樂學習快樂寒假新疆美術攝影出版社系列答案

寒假作業(yè)貴州科技出版社系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的物質循環(huán)圖，其中A、B、C、D均代表某種生物。請據圖回答：

（1）能利用太陽能將無機環(huán)境中的二氧化碳和水轉化成有機物的生物是圖中的         。
（2）圖中屬于消費者的生物有            ，屬于分解者的是       。
（3）在自然狀態(tài)下，此生態(tài)系統(tǒng)中A、B、C等生物的數(shù)量和所占比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫              。
（4）圖中營養(yǎng)方式為異養(yǎng)的生物包括             。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列各項中屬于食物鏈的是

A．青蛙→蛇→貓頭鷹	B．水→草→兔→黃鼬
C．松樹→松毛蟲→啄木鳥	D．狼→鹿→草

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

（1分）綠色植物養(yǎng)育著地球上的動物，而動物則在維持平衡等方面起著重要的作用。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

利用農田蜘蛛或在農田里放養(yǎng)青蛙等方法來防治農業(yè)害蟲，這種防治農業(yè)害蟲的方法稱為；這樣做可以減少，防止。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

生態(tài)平衡指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的種類、數(shù)量保持不變。（）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（7分）據報道，北京孔廟內有101棵古柏和3棵古槐已有700多年樹齡，最短的也在100年以上。飽經風霜的樹干隨處可見被害蟲侵蝕的痕跡。據調查，古樹上有紅蜘蛛、蚜蟲、草蛉、七星瓢蟲、麻雀、花喜鵲等6種動物，它們之間的關系可用如下食物網簡圖表示。請結合圖示回答下列問題：

（1）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，共有      條食物鏈。
（2）該食物網中的古樹是生態(tài)系統(tǒng)成分中的         ，紅蜘蛛、蚜蟲是危害古樹的害蟲，它們是生態(tài)系統(tǒng)成分中的          。
（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中，大量地捕殺麻雀和花喜鵲，則紅蜘蛛、草蛉和蚜蟲的數(shù)量會       ，給古樹帶來危害，結果導致生態(tài)平衡被破壞。由此可見，動物在維持          中起著重要作用。（4）除此以外，動物在自然界中還能促進生態(tài)系統(tǒng)的             ；幫助植物                       。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

生態(tài)系統(tǒng)由部分和部分組成。生物部分包括：、、。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列可稱為一個生態(tài)系統(tǒng)的是

A．一群老虎	B．一條河流中所有的魚
C．一座城市	D．森林里所有的植物、動物、微生物

查看答案和解析>>

同步練習冊答案

日日人人_亚洲美女在线视频_av手机在线播放_国产大片aaa_欧美中文日韩_午夜理伦三级

練習冊

高中

初中

小學