【題目】如圖表示基因，染色體，DNA，性狀和細胞核等生物學名詞之間的相互關系，回答下列小題。
（1）圖中①是（_____）
A.DNAB.細胞核C.性狀D.蛋白質
（2）圖中②是 （_____）
A.DNAB.細胞核C.性狀D.蛋白質
（3）圖中③是（_____）
A.DNAB.細胞核C.性狀D.蛋白質
（4）圖中④是（_____）
A.DNAB.細胞核C.性狀D.蛋白質
初中學業考試導與練系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】有些同學常常不吃早餐就去上學，上午往往會出現頭暈、心慌、注意力不集中等現象。這樣既會影響學習效果，又會影響身體健康。下圖縱坐標表示食物通過人體消化道時，淀粉、脂肪和蛋白質未被消化的百分比，橫坐標代表組成消化道的各器官及排列順序。現有一份較為合理的早餐食譜：一塊面包、一杯鮮牛奶、少量的蔬菜和水果。請分析回答：
（1）面包的主要成分是淀粉，代表淀粉消化過程的曲線是________。
（2）牛奶的主要成分是蛋白質，其最早開始消化的場所是圖中的________器官
（3）早餐中的營養成分消化吸收的主要場所是________
（4）為什么說上述的早餐食譜較為合理?
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】用基因組成是AA的蜜桃枝條為接穗，嫁接到基因組成為aa的蜜桃砧木上，所結蜜桃果肉細胞的基因組成為Aa的幾率（ ）
A.25% B.75% C.100% D.0%
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖分別是蝸牛、麻雀、青娃、蝴蝶、鯉魚5種動物，請用所學知識分析回答：
（1）A的身體柔軟，具有貝殼，屬于無脊椎動物中的________動物．
（2）動物生活環境不同，呼吸器官也有所區別．如E所屬的類群用________呼吸；C所屬于的類群用________呼吸．
（3）麻雀會飛行，蝙蝠也會飛行，蝙蝠卻屬于哺乳動物，因為蝙蝠具有________的特征．
（4）生物種類的多樣性實質是________的多樣性，保護生物多樣性的最有效措施是________．
（5）小明在將以上動物進行分類時，將A和D分為一類，其他動物分為一類．他的分類依據是________．
（6）請將以上動物按照從低等到高等順序進行排序________．（用字母表示）
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】從行為獲得的途徑來看，下列動物行為屬于學習行為的是（ ）
A. 長尾縫葉鶯幫杜鵑鳥孵卵
B. 烏賊遇到敵害時能迅速噴出大量墨汁
C. 鸚鵡說人話
D. 剛出生的小羊碰到母羊乳頭吮吸乳汁
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列屬于不遺傳變異的是（ ）
A.人工培育出的無籽西瓜
B.雙眼皮的父母生出單眼皮的孩子
C.經過訓練的鸚鵡能學說人類語言
D.小亮喂養的花貓生了一只白貓
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為一個農業生態系統模式圖，請據圖分析同答：
(1)在該農業生態系統的組成部分中，家禽、家畜、人屬于 ___________成分，沼氣池中的甲烷細菌、食用菌屬于___________成分 。
(2)如果該農業生態系統的土壤和水被某種不易分解的有毒物質污染，過一段時間體內有毒物質積累最多的生物應該是____________。
(3)農作物秸稈的碎屑、沼氣池中的沼渣都含有豐富的___________ ， 可以作為培養蘑菇、木耳等食用菌的培養基；蘑菇、木耳可以通過產生大量的___________繁殖后代。
(4)與森林生態系統相比，農業生態系統的成分比較簡單，生物的種類和數量比較少，因此其____________弱于森林生態系統。
(5)在該農業生態系統中，農作物通過____________將太陽能轉化為儲存在有機物中的化學能，多途徑的利用農作物可使其儲存的能量更多地被人類利用。
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