下面是關于顯微鏡的使用，其中操作與其結果不匹配的是（ ）
A. 調節粗準焦螺旋——鏡筒較大幅度地上升或下降
B. 向左上方移動玻片——左上方的物像移主視野中央
C. 將平面鏡換成凹面鏡，且小光圈換成大光圈——視野變暗
D. 目鏡選用10×，物鏡選用40×——觀察到的物
像被放大400倍
科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東省八年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
關于芽孢，下列說法錯誤的是
A．芽孢是細菌的休眠體
B．芽孢對不良環境有較強的抵抗能力
C．芽孢落在適當環境中又能萌發成細菌
D．所有細菌在環境惡劣時都能形成芽孢
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東河源中英文實驗學校七年級下第13周周清生物卷（解析版） 題型：選擇題
視覺形成過程中，形成圖像和形成視覺的部位分別是（ ）
A．視網膜、視網膜 B．大腦皮層、大腦皮層
C．視網膜、大腦皮層 D．大腦皮層、視網膜
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2016年初中畢業升學考試（浙江麗水卷）生物（解析版） 題型：填空題
基因編輯技術又稱基因手術刀，能夠在活細胞中快速、精準的“編輯”任何基因，是目前生物學領域尖端的研究工具．
（1）基因編輯技術是通過改變基因來改變生物的 ；
（2）科學家可將基因編輯技術應用于 ．
A．培養抗病毒的家禽 B．治療人類某些遺傳病 C．培育抗病蟲害的農作物．
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2016年初中畢業升學考試（四川內江卷）生物（解析版） 題型：綜合題
下面圖1表示某種綠色植物，圖中A、B、C表示發生在植物體內的某些生理過程；圖2是該植物葉片的結構示意圖；圖3是某生態系統中碳循環和能量流動示意圖。請據圖分析回答下列問題：
圖1 圖2 圖3
（1）圖1中的過程C進行時所需要的水和無機鹽是通過圖2中的結構
（3）圖1所示植物在結果實時，根吸收的水分絕大部分用于該圖中的過程[ ]_________。
（4） [ ]______________，該過程能將有機物分解成二氧化碳和水，并釋放能量。
（5）請你想一想，在圖3中，屬于生產者的是______________，乙和丁之間是____________關系。
（6）假如圖3表示的是農田生態系統，則施用DDT農藥后，體內DDT農藥累積最多的生物是________。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2016年初中畢業升學考試（四川內江卷）生物（解析版） 題型：選擇題
對下列有關實驗的敘述中，錯誤的是
A.把盆栽的天竺葵放黑暗處一晝夜的目的是為了耗盡葉片中的淀粉
B.使用低倍鏡觀察葉片臨時切片時，需要用稀碘液染色后物像才清晰
C.使用低倍鏡觀察小魚尾鰭內血液流動情況時，可看到紅細胞單行通過毛細血管
D.在裝有萌發種子的保溫杯中插入溫度計，溫度計讀數上升，證明種子呼吸釋放了熱量
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2016年初中畢業升學考試（四川內江卷）生物（解析版） 題型：選擇題
下面是芳芳同學對部分動物類群特征的描述，其中錯誤的是
A.扁形動物—身體背腹扁平，有口有肛門
B.軟體動物—身體柔軟，外面有貝殼且具花紋
C.腔腸動物—身體輻射對稱，有口無肛門
D.環節動物—身體由許多相似的環狀體節構成
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2016年初中畢業升學考試（四川德陽卷）生物（解析版） 題型：選擇題
下列有關激素調節的敘述正確的是
A．激素是由腺體分泌的，由于含有消化酶，所以對人體有調節作用
B．胰島素的主要功能是調節糖類在體內的吸收、利用和轉化
C．幼年時期生長激素分泌不足，易患呆小癥
D．激素調節對人體生命活動起重要作用，所以人體內的激素含量多
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2016年初中畢業升學考試（山東青島卷）生物（解析版） 題型：綜合題
地球上動物種類繁多，它們多種多樣的運動方式和行為擴大了其活動范圍，便于更好地生存和繁衍。
（一）下列是與動物運動有關的結構示意圖，請據圖分析回答：
（1）圖甲中，蚯蚓靠 協調配合完成運動；圖乙中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗蟲身體的各部，①、②、③表示蝗蟲的某些器官，其中飛行器官及所在身體部位分別是 （填數字）。
（2）圖丙是人的關節及屈肘動作模式圖，與關節的靈活性有關的結構有[ ] 和[3]中的滑液。屈肘動作的產生是當[ ] 受神經傳來的刺激時，就會產生收縮，牽動骨繞著[9]活動。從動物體結構層次上看，[6]和[7]均屬于 。
（3）圖是某同學繪制的人體骨、關節、骨骼肌關系模式圖，其中正確的是 （填字母），理由是 。
（二）動物的行為常常表現為各種各樣的運動。請分析下面資料并回答：
資料一：
資料二：蠶農發現，雌雄蛾從繭中鉆出來，必須在最短的時間內爬到一起進行交配，否則，因壽命短暫會失去傳宗接代的機會。雌雄蛾能在較短的時間內爬到一起，完全是靠它們之間釋放“氣味”和聞到“氣味”實現的。
（1）資料一說明 行為是學習行為的基礎，學習行為的優越性在于使動物能夠 。
（2）資料二中，雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起，能散發這種“氣味”的物質在生物學上叫做 ，這一實例表明了動物個體間能夠進行 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
