Question

【題目】探究實驗。
生物課上老師布置了一個課外觀察實驗“螞蟻愛吃什么樣的食物”，生物興趣小組的同學經過一段時間的觀察和根據自己的生活知識經驗，提出了許多假設：螞蟻可能愛吃甜的食物；螞蟻可能愛吃軟的食物；螞蟻可能愛吃小昆蟲等等．然后他們針對其中一個假設進行了探究實驗．補充完成下列問題：
（1）螞蟻群體內成員間分工明確，具有行為，除此以外還有哪些動物具有此類行為？（至少寫一個）
（2）提出問題：螞蟻愛吃什么樣的食物？
作出假設：。
實驗設計：
①在一個培養皿的兩端分別放上少許鹽和少許糖。
②把一只螞蟻放進培養皿中，仔細觀察螞蟻的行為。
③實驗1次后，把螞蟻放歸自然環境中。
（3）對實驗結果的預測與分析：
本實驗結果如果是螞蟻爬向少許糖的那一端，則說明。
（4）該實驗設計的不足之處是。

Answer 1

【答案】
（1）社會,蜜蜂、狒狒等等
（2）螞蟻愛吃甜食
（3）螞蟻愛吃甜食
（4）沒有設置重復實驗；螞蟻數量少
【解析】（1）社會行為是指一些營群體生活的動物，群體內部有一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。狒狒群中有狒狒王等。（2）根據提出問題：螞蟻愛吃什么樣的食物？作出假設：螞蟻愛吃甜食。（3）得出結論：螞蟻愛吃甜食。（4）實驗中應放入多只螞蟻進行實驗，如10只；并重復實驗3次或3次以上，以減少誤差。
【考點精析】本題主要考查了科學探究的過程的相關知識點，需要掌握科學探究的一般過程：提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流才能正確解答此題．