根據(jù)“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)回答問題．
（1）在本實(shí)驗(yàn)中提出的問題是： ？
（2）步驟①應(yīng)該放在黑暗中一晝夜其目的是 ．
（3）步驟②中一張葉片的另一半沒有遮光，目的是為了設(shè)置 實(shí)驗(yàn)．這樣設(shè)置后，該實(shí)驗(yàn)中的變量是 ．
（4）步驟④將葉片放入酒精中隔水加熱．酒精作用是 ．
（5）步驟⑥中向葉片滴加碘液，是為了檢驗(yàn)葉片中是否葉片生成了 的物質(zhì)．
（6）步驟⑦用清水洗去碘液，預(yù)期葉片的遮光部分不變色，見光部分將變?yōu)?u> 色．
（7）做“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)證明了 ．
考前必練系列答案
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省濱州市致遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
胎兒通過某一結(jié)構(gòu)與母體相連進(jìn)行物質(zhì)交換，此結(jié)構(gòu)是（ ）
A．胎膜 B．胎盤 C．胚盤 D．肚臍
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市雨花區(qū)七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：探究題
某班學(xué)生為探究綠色植物的光合作用，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置甲、乙、丙，請(qǐng)據(jù)圖作答：
（1）第一組探究氧氣是在光照條件下由綠色植物產(chǎn)生的，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)組合是 ．
（2）第二組同學(xué)利用甲裝置進(jìn)一步探究，利用不同功率的燈泡作為光源（不考慮溫度因素），實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：
燈泡功率（W） | 5 | 10 | 15 | 20 |
每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個(gè)） | 7 | 15 | 34 | 48 |
此實(shí)驗(yàn)中的變量是： ．該組小梅同學(xué)提出：為了保證實(shí)驗(yàn)科學(xué)性，該實(shí)驗(yàn)中除了多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，還要注意燈泡于裝置的 保持不變．由此得出的結(jié)論是 ．
（3）影響光合作用的因素很多，請(qǐng)?jiān)偬岢鲆粋�(gè)合理的探究性問題： ．
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市雨花區(qū)七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列哪一生態(tài)系統(tǒng)被譽(yù)為“地球之腎”（ ）
A．濕地生態(tài)系統(tǒng) B．草原生態(tài)系統(tǒng)
C．森林生態(tài)系統(tǒng) D．湖泊生態(tài)系統(tǒng)
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市雨花區(qū)七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
一個(gè)成熟的大西瓜在結(jié)構(gòu)層次上是屬于（ ）
A．一個(gè)細(xì)胞 B．一種組織
C．一個(gè)器官 D．一個(gè)植物體
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省唐山市灤縣七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：判斷題
種植農(nóng)作物時(shí)，只要你勤勞多澆水、施肥、莊稼一定能長(zhǎng)得很好 ．（判斷對(duì)錯(cuò)）
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省唐山市灤縣七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖表示一晝夜中二氧化碳、氧進(jìn)出植物葉片的情況，你認(rèn)為哪幅圖所示的現(xiàn)象發(fā)生在夜間（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省唐山市灤縣七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
某同學(xué)用放大5倍目鏡與10倍物鏡組合觀察到了一只清晰的草履蟲，這時(shí)顯微鏡的放大倍數(shù)是（ ）
A．5倍 B．10倍 C．50倍 D．15倍
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省保定市競(jìng)秀區(qū)八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
呼吸作用最重要的意義在于（ ）
A．呼出二氧化碳 B．為生命活動(dòng)提供能量
C．消耗氧 D．分解有機(jī)物
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