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【題目】克隆羊多莉長(zhǎng)得非常像( )
A.供細(xì)胞核的母羊
B.供無(wú)核卵的母羊
C.代孕的母羊
D.A,B,C三種羊的一部分

【答案】A
【解析】解:由分析可知,細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心.對(duì)生物的遺傳具有重要意義.因此在克隆的過程中,誰(shuí)提供了細(xì)胞核,克隆出來(lái)的生物就像誰(shuí).因此小羊多莉長(zhǎng)的像供細(xì)胞核的母羊.
故選:A
細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心.據(jù)此解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:

(1)我們用刀切鮮橙時(shí),流出的黃色汁液主要來(lái)自圖中結(jié)構(gòu)[ ]___

(2)能將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的是[ ]________

(3)細(xì)胞的控制中心是[ ]________內(nèi),里面的_____是由DNA和蛋白質(zhì)組成。

(4)動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞相比,動(dòng)物細(xì)胞沒有圖中編號(hào)為[____](填字母)和A的三種結(jié)構(gòu)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)如圖分析,下列說(shuō)法正確的是( )

A. 水和有機(jī)物是光合作用的原料

B. 圖示是光合作用,①表示二氧化碳,②氧氣

C. 圖示是呼吸作用,①表示二氧化碳,②表示氧氣

D. 呼吸作用對(duì)維持生物圈中的碳-氧平衡起重要作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小腸是人體主要的消化器官,形態(tài)結(jié)構(gòu)上有許多適合消化和吸收的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),請(qǐng)據(jù)圖分析回答問題:

(1)長(zhǎng):小腸是消化道最長(zhǎng)的一段,全長(zhǎng)_____,增加了食物和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)停留的時(shí)間。

(2)大:皺襞和小腸絨毛_____了小腸的消化、吸收的面積。

(3)多:消化道中小腸內(nèi)消化液種類最多,如:_____,保證了食物能完全被消化。

(4)薄:小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁和毛細(xì)淋巴管只由_____構(gòu)成,有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收。

(5)其中長(zhǎng)、大、多是適于_____的特點(diǎn),長(zhǎng)、大、薄是適于_____的特點(diǎn)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分包括( )

A. 腦和腦神經(jīng) B. 腦和脊髓 C. 腦神經(jīng)和脊神經(jīng) D. 脊髓和脊神經(jīng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),應(yīng)在圖4中補(bǔ)充非生物部分和__________,該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是__________

(2)包含鷹的食物鏈有__________條,鷹與狐貍的關(guān)系是__________.

(3)在“草→老鼠→蛇→鷹”這條食物鏈中,獲得能量最多的動(dòng)物是__________.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫做

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體的呼吸是一件生命攸關(guān)的事。在呼吸過程中,外界的氣體被源源不斷地送到我們身體各部分的細(xì)胞中。下圖是人體內(nèi)氣體交換和運(yùn)輸示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)甲氣體通過肺泡壁進(jìn)入血液循環(huán)是通過氣體的__________作用實(shí)現(xiàn)的。

(2)分析上圖,結(jié)合你所學(xué)的生物學(xué)知識(shí),判斷得出甲氣體是___________,乙氣體是__________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是( )
A.液泡
B.葉綠體
C.線粒體
D.細(xì)胞壁

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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