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【題目】神經(jīng)細(xì)胞有一定的長度,所以神經(jīng)興奮的傳導(dǎo),常常跨越多個神經(jīng)細(xì)胞,神經(jīng)細(xì)胞與神經(jīng)細(xì)胞之間是通過什么連接的(  )

A. 突起 B. 神經(jīng)纖維 C. 神經(jīng)細(xì)胞體 D. 神經(jīng)

【答案】A

【解析】兩個神經(jīng)細(xì)胞之間有一個大約20~50nm的間隙,它們之間通過突起連接
故選:A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中能把有機(jī)物轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水的生物是(  )

A. 生產(chǎn)者 B. 消費(fèi)者 C. 分解者 D. 生物部分

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】依據(jù)如圖分析,下列認(rèn)識正確的是(

A.甲圖是某人在一次平靜呼吸中,肺內(nèi)與肺外氣壓差的變化曲線,AB段表示肺完成一次呼氣過程

B.乙圖表示在玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培,一天中室內(nèi)空氣中氧氣的濃度隨時間的變化曲線

C.丙圖表示血液流經(jīng)小腸時,血液中營養(yǎng)物質(zhì)含量的變化

D.丁圖表示血液流經(jīng)腎臟時,血液中尿素含量的變化

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】草本植物莖的結(jié)構(gòu)

(1)韌皮部的________________________運(yùn)輸________

(2)木質(zhì)部的________________________運(yùn)輸________

(3)形成層的細(xì)胞不斷進(jìn)行________,形成新的木質(zhì)部細(xì)胞和韌皮部細(xì)胞。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖,請據(jù)圖回答:

(1)蝗蟲的身體分為A___________ 部、B___________部和C頭部三個部分。

(2)蝗蟲的體表包著一層堅硬的_________,具有支持內(nèi)部柔軟器官和防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用。

(3)蝗蟲的__________發(fā)達(dá),能夠更好地適應(yīng)陸地生活。

(4)你所熟悉的節(jié)肢動物還有__________等。(舉一例)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列圖示表示人體部分系統(tǒng)或器官的功能示意圖,其中表示生理過程,A、B、C代表系統(tǒng)或器官,a表示葡萄糖,請分析回答:

(1)由過程進(jìn)入血液中的氧氣,主要與紅細(xì)胞中的 結(jié)合。

(2)圖中代表的生理過程為 。a的含量能夠保持相對穩(wěn)定,起調(diào)節(jié)作用的物

(3)圖中c代表腎臟,一部分a在c中從離開血液又回到血液途經(jīng)的結(jié)構(gòu)依次是:腎小球 (用文字和箭頭表示)腎小管周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)。

(4)與平時相比,在長跑過程中,小明身體散失水分的主要途徑是 (填圖中數(shù)字)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】健康問題,人人關(guān)心請分析回答:

1接種疫苗能夠預(yù)防某些傳染病的原因是,疫苗通常是用失活或減毒的 制成的生物制品,接種疫苗后,可刺激人體內(nèi)的 產(chǎn)生相應(yīng)抗體,從而提高對特定傳染病的抵抗力

2引起艾滋病的人類免疫缺陷病毒結(jié)構(gòu)簡單,其外殼和內(nèi)部成分分別是 人類免疫缺陷病毒主要分區(qū)人并瓦解人體免疫系統(tǒng),嚴(yán)重威脅人體健康目前預(yù)防艾滋病的重要措施是切斷傳播途徑下列行為中,不會感染艾滋病的是 填數(shù)字序號與艾滋病患者擁抱;輸入含有人類免疫缺陷病毒的血液;叮咬過艾滋病患者的蚊子叮咬正常人;不安全的性行為;感染人類免疫缺陷病毒的婦女生育孩子;與艾滋病患者共同進(jìn)餐;共用注射器注射毒品

3如圖曲線A表示糖尿病患者的血糖量變化,患者血糖量從頂峰慢慢下降的原因之一是,血糖量超過正常水平,腎單位中的 無法重新吸收全部的葡萄糖,一部分葡萄糖隨尿液排泄到體外,曲線B表示如果在a時間點(diǎn)給患者注射 其血糖量會迅速下降至正常水平,在食物所含的六類營養(yǎng)物質(zhì)中,糖尿病患者應(yīng)小心控制對 的攝取量,因為該類營養(yǎng)物質(zhì)在人體小腸內(nèi),經(jīng)過 中相關(guān)消化酶的作用,被分解為葡萄糖

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體內(nèi)的氣體交換

(1)氣體交換的原理是________________________________________________________________________

(2)圖甲為肺泡與血液之間的氣體交換:當(dāng)血液流經(jīng)肺泡周圍的毛細(xì)血管時,氧氣穿過肺泡壁和毛細(xì)血管壁,與血紅蛋白____________,血液中的________增多,而________減少。使血液由________血變?yōu)?/span>________血。

(3)圖甲中 E是指__________(血管),F(xiàn)是指__________。B氣體是__________,C氣體是________

(4)圖乙為組織與血液之間的氣體交換:當(dāng)血液流經(jīng)組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管時,氧氣與血紅蛋白________,穿過毛細(xì)血管壁進(jìn)入組織細(xì)胞中,血液中的________減少,________增多。 使血液由________血變?yōu)?/span>________血。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示是人體結(jié)構(gòu)層次示意圖。有關(guān)敘述中,錯誤的是

A. ①是胃,能蠕動主要是構(gòu)成其的④具有收縮和舒張的功能

B. ②是由許多形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的

C. ③是消化系統(tǒng),最大的消化腺是肝臟,其分泌的膽汁可乳化脂肪

D. 按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次是④→①→②→③→⑤

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同步練習(xí)冊答案
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