【題目】下列現象中的物體屬于生物的是（ ）
A. 踢足球的機器人 B. 朽木上長出的蘑菇
C. 顏色鮮艷美麗的珊瑚 D. 秋天飄零的落葉
陽光課堂課時作業系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請根據下面實驗，回答有關問題：
（1）[探究：草履蟲對刺激的反應]如圖培養液中有草履蟲，如果在培養液中加入食鹽粒，用顯微鏡觀察，發現在顯微鏡的視野中草履蟲向_____（填“左”或“右”）移動。這說明草履蟲能_____。
（2）[探究：小型生態系統的穩定性]
a．在四個大小、形狀相同的生態瓶中加入等量池塘水，同時向C、D瓶中加入等量的河泥；
b．向B、C、D瓶中放入等量的金魚藻；
c．向四個容器中放入大小、生長狀況相近的金魚各2條；
d．將A、B、C瓶置于室內通風和光線良好，避免陽光直射的環境下，D瓶放在黑暗的環境里。
①由A和B的實驗結果可知，金魚藻的作用是_____。
②通過_____兩個生態瓶實驗的比較，可以說明金魚藻的光合作用需要光。
③_____裝置中的金魚存活時間最短。
（3）[討論：抗生素的作用和濫用抗生素的危害]
①抗生素能通過抑制細菌細胞壁的合成、影響細胞膜的功能或抑制_____合成等途徑，有效地殺死某些細菌或抑制某些細菌的生長。
②濫用抗生素會使對抗生素具有_____的細菌種類越來越多，甚至產生超級細菌。
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【題目】下圖是雞卵的結構，請據圖回答下列問題。
（1）將圖中相應名稱填寫在下列橫線上。
[②]______________，[③]______________，[④]_______________，[⑤]______________，[⑥]_______________，[⑦]______________，[⑧]_______________。
（2）圖中⑤的結構里含有______________，是______________的部位。
（3）卵細胞里含有大量營養物質的是______________。
（4）卵白的作用是______________。
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【題目】對圖中所包含的信息及相關知識的說法錯誤的是
A. 圖中的病毒起抗原作用
B. 該免疫細胞產生的抗體可以把入侵的病毒全部消滅
C. 該免疫細胞會產生抵抗病毒的抗體
D. 該免疫類型是特異性免疫
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在生態系統中，如果沒有分解者，那么 ( )
A．動物和植物將會越來越繁盛 B．動物和植物的遺體殘骸就會堆積成山
C．生態系統將會越來越大 D．生態系統依舊能夠維持
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】“植物人”是指只有呼吸和心跳而沒有意識和其他一切活動的病人，這種病人腦中沒有損傷的部位最可能是（ ）
A. 大腦 B. 小腦 C. 腦干 D. 大腦和小腦
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】古人云：“橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳。”就是說，淮南的橘子移種到淮北就不甜美了。想一想，產生這一差異的主要因素是 ( )
A．土壤 B．空氣 C．溫度 D．陽光
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