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將一盆經黑暗處理后的銀邊天竺葵(葉的邊緣部位不含葉綠體)的一個葉片,用兩個圓形黑紙片從葉片的上下兩面遮蓋起來(如圖),然后放在陽光下照射幾小時,取下葉片,酒精脫色漂洗,滴加碘液。請回答:

(1)染色后,變成藍色的部位是         
(2)實驗中,甲處和丙處的對比說明了                 
(3)實驗中,       處和        處的對比說明了光是植物產生有機物不可少的條件。
(1)丙(2)葉綠體是光合作用的場所(3)乙;丙

試題分析:本題設置了兩個對照實驗:葉片的白邊部分和未綠色部分,葉片的遮光部分和未遮光部分,變量分別是:葉綠體和光.銀邊天竺葵的銀邊部分不含有葉綠體.
(1)甲處(銀邊)不含葉綠體,沒有進行光合作用,因此滴加碘液不變藍;乙處遮光,未進行光合作用,故滴加碘液不變藍;丙處(未遮光部分)進行了光合作用,產生了淀粉,滴加碘液后變藍.淀粉遇碘變藍色,這是淀粉的特性.因此滴加碘液后,葉片的丙部分變成了藍色.
(2)實驗中,甲處沒有葉綠體,丙處有葉綠體,甲處和丙處的變量是葉綠體,甲處不變藍,丙處變藍,說明葉綠體是光合作用的場所.
(3)實驗中,乙處不見光,丙處見光,所以,乙處和丙處的變量是光.實驗結果是乙處不變藍,丙處變藍,說明光是光合作用的條件.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

用燒杯裝一些活水綿和清水,然后放到黑暗的環境中,經過較長一段時間后,你會發現這些水綿( )
A.生長正常B.停止生長
C.全部死亡D.生長得更好

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

我們食用的韭黃、蒜黃是根據哪一原理培育出來的?(   )
A.韭黃培育需要光
B.光合作用需要葉綠素
C.葉綠素的形成需要光
D.葉綠素的形成不需要光

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下圖是生物圈中碳循環的示意圖。下面有關敘述正確的是
A.圖中①表示的生理過程是呼吸作用
B.圖中③表示的生理過程是光合作用
C.圖中甲代表的生物是消費者
D.根據能量沿著食物鏈流動的特點,乙、丙、丁的數量依次遞減

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

綠色植物通過光合作用把光能轉變成的化學能貯藏在(   )。
A.水B.無機鹽C.氧氣D.有機物

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

植物的每個細胞都能進行光合作用。                  (   )

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

人類生命活動中所利用的能量最終來自食物。                    (  )

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列關于光合作用的說法正確的是                                (   )
A.光合作用的原料是有機物和氧氣
B.光合作用是合成有機物,儲存能量的過程
C.光合作用和呼吸作用是互為相反的兩個過程,之間沒有什么相聯
D.光合作用主要能促進生物圈的循環

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

俗話說的“梨樹砍三刀,樹枝壓彎要”,是指在果樹的“坐果”期,果農給果樹的莖做半環狀剝皮,以增加坐果量。“半環狀剝皮”的生物學意義是
A.促進果樹的光合作用
B.限制水分向莖葉運輸
C.限制有機物向根部運輸
D.限制“傷口刺激”促進細胞分裂

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