以下關于食物鏈“野草→食草昆蟲→雞→人”的敘述，正確的是（ ）
A．人是生產者 B．昆蟲、雞和人都是消費者
C．人的能量最終來自雞 D．這條食物鏈組成了一個生態系統
科目：初中生物 來源： 題型：解答題
| 植株 | 培養液 | 植株的重量（g） | 重量增加量（g） | |
| 實驗前 | 實驗后 | |||
| A | 加土雨水 | 92 | 378 | 268 |
| B | 雨水 | 91 | 145 | 54 |
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科目：初中生物 來源：2016-2017學年重慶市等三校八年級上月考一生物試卷（解析版） 題型：選擇題
植物的根尖對植物的生長很重要．植物的根尖中，生長最快的結構是（ ）
A．分生區 B．伸長區 C．根冠 D．成熟期
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科目：初中生物 來源：2016-2017學年重慶市七年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
關于生物與環境關系的說法，正確的是（ ）
A．陽光、溫度和水屬于非生物因素 B．同種生物的個體之間只有合作關系
C．環境能影響生物，生物只能適應環境 D．生物的生存環境是指生物的生存空間
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科目：初中生物 來源：2016-2017學年重慶市七年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
生物課后，有幾位同學爭論不休，爭論的話題是“課桌是木材做的，是生物還是非生物？”下面是四位同學的觀點，哪位同學的觀點是正確的？（ ）
A．是生物，因為制造課桌的材料是樹木 B．是生物，因為制造課桌的木材是由細胞構成
C．是非生物，因為課桌不會動 D．是非生物，因為課桌不能呼吸，不能繁衍
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科目：初中生物 來源： 題型：解答題
如圖是顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞和某植物細胞，請回答下列問題．查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 都可以作為生長發育和組織更新的原料 | |
| B． | 都必須經過消化后才能吸收 | |
| C． | 都必須經過吸收后才能被利用 | |
| D． | 都能提供人體生命活動所需的能量 |
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