如圖是桃花及其所結果實的部分結構示意圖，下列表述錯誤的是（ ）
A．花中最重要的部分是雄蕊和雌蕊
B．[4]中的精子到達胚珠完成受精作用
C．[7]是由[6]發育而來的
D．[8]萌發的內部條件是具有完整的、有活力的胚以及供胚發育的營養物質
科目：初中生物 來源：2016屆陜西省中考模擬（四）生物卷（解析版） 題型：選擇題
關于人和綠色植物呼吸作用的比較，下列說法正確的是（ ）
A、都需要吸入二氧化碳
B、都需要吸入氧氣
C、人吸入氧，綠色植物吸入二氧化碳
D、人吸入二氧化碳綠色植物吸入氧
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科目：初中生物 來源：2016屆山東臨邑縣第五中學學業水平模擬檢測（二）生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在生態系統中，物質是循環的。能把有機物再轉變成二氧化碳和水等返回無機環境的是（ ）
A.生產者 B.消費者 C.分解者 D.三者都是
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科目：初中生物 來源：2016屆廣東省汕頭市中考模擬（６月）生物卷（解析版） 題型：填空題
室內的盆栽植物在夜間因 消耗氧氣而不利于人體健康，宜移到室外．植物完成這一生理過程的細胞結構是 ．
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科目：初中生物 來源：2016屆廣東省汕頭市中考模擬（６月）生物卷（解析版） 題型：選擇題
下面是某生物興趣小組的同學在探究“口腔對淀粉的消化作用”課題時，設計的實驗方案如下表．下列說法錯誤的是（ ）
試管編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
饅頭碎屑或塊 | 適量碎屑 | 適量碎屑 | 適量饅頭塊 | 適量碎屑 | 適量碎屑 | ||
唾液有無 | 2mL唾液 | 2mL清水 | 2mL唾液 | 2mL唾液 | 2mL唾液 | ||
是否攪拌 | 攪拌 | 攪拌 | 不攪拌 | 攪拌 | 攪拌 | ||
溫度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ | ||||
加入碘液 | 甲 | ||||||
A．1和3對照可探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭的消化作用
B．甲處的現象應該是不變藍
C．如果1號呈現淺藍色，可能的原因是唾液的量偏少
D．如果選用1、4、5進行實驗，其探究的問題是溫度對唾液淀粉酶消化淀粉是否有影響
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東大埔縣家炳八中八年級下學期第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖中表示一段時間內某植物葉片吸收二氧化碳與光照強度關系示意圖。以下分析正確的是( )
A．ab段表示該植物不進行光合作用
B．bc段表示該植物的光合作用不斷增強
C．b點表示該植物既不進行光合作用，也不進行呼吸作用
D．cd段表示該植物的光合作用不再進行
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東大埔縣家炳八中八年級下學期第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關人體生命活動調節的敘述正確的是( )
A．中樞神經系統由大腦和脊髓組成
B．成人能有意識地排尿，該反射的神經中樞在脊髓
C．侏儒癥的病因是由于患者幼年時期甲狀腺激素分泌不足引起的
D．“望梅止渴”“談虎色變”都是人類特有的復雜反射(條件反射)
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東大埔縣家炳八中八年級下學期第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
假若某人不小心被狗咬傷，必須在24時內注射狂犬疫苗，其中狂犬疫苗和預防措施分別屬于( )
A．抗體，保護易感 B．抗體，控制傳染源
C．抗原，保護易感者 D．抗原，控制傳染源
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科目：初中生物 來源：2016年廣東省北師大版生物中考復習之 組織、器官、系統（解析版） 題型：選擇題
（2015·桐城市）構成一株油菜的結構層次依次是（ ）
A．細胞→器官→組織→植物體 B．細胞→組織→器官→植物體
C．細胞→器官→組織→系統→植物體 D．細胞→組織→器官→系統→植物體
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