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5．若將綠藻甲、乙、丙、丁分別放置于：800m深的海中、100m深的海中、50m深的海中、湖泊，首先死亡的是何處的綠藻？（　　）

A．

甲

B．

乙

C．

丙

D．

丁

分析光在海水中的穿透性有淺到深越來越弱，最淺處光最強，深處幾乎沒有光線．

解答解：光在海水中的穿透性有淺到深越來越弱，最淺處光最強，有紅光也有藍紫光，有利于綠藻利用，所以適宜綠藻生長；往下一些紅光穿透性不強被海水吸收，能利用起來進行作光合作用的只剩藍紫光，褐藻有利于吸收藍紫光，適宜褐藻生長；再往下，藍紫光也被吸收一部分，適宜紅藻生長；最深處沒有光，因此沒有植物生存，只有一些硫化菌．綠藻的生長需要較多的光，而海水越深光越少，湖泊一般較淺，因此首先死亡的是生活在800m深的海中的綠藻丙．
故選：C

點評解答此類題目的關鍵是運用所學知識對某些自然現象做出科學的解釋．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．以下動物中，“學習”能力最差的是（　　）

A．

蚯蚓

B．

狗

C．

鸚鵡

D．

兔子

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．

下面是關節的結構模式圖
（1）許多人都曾有過的經歷，脫臼是指【1】關節頭從【4】關節窩
中脫落出來的現象．
（2）當我們做運動時，運動中能減少兩骨之間摩擦的是【5】關節軟骨和【3】關節腔內的滑液，
（3）把兩塊骨牢固地聯系在一起的是【2】關節囊和韌帶．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．由于鯨魚在水中生活，其生殖方式是卵生．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．

如圖表示某生態系統中生物之間的食物關系．據圖回答：
（1）從生態系統的成分看，水稻屬于生產者，蝗蟲屬于消費者．蝗蟲和鳥之間是捕食和競爭關系．除了圖中表示出的成分外，該生態系統還應有分解者和非生物成分．
（2）該生態系統中最基本，最關鍵的生物組成成分是水稻．
（3）圖中共有5條食物鏈，它們相互交錯形成食物網．請寫出圖中最短的一條食物鏈：水稻→鼠→貓頭鷹．
（4）該生態系統的營養結構是食物鏈、食物網；，生態系統的能量流動和物質循環就是沿著這種渠道進行的．
（5）假若在生態系統中施用了不易分解的農藥（DDT），該食物網中農藥含量最高的生物類群是貓頭鷹，這種現象叫做生物富集．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．圖1表示蠶豆植株葉片在適宜環境條件下的某項生理活動簡圖，其中A、B、C分別表示相應的物質．圖2是蠶豆葉不同切面結構示意圖，其中①～⑤表示相應的細胞或結構，請據圖回答下列問題：

（1）若A、B、C分別表示二氧化碳、有機物（淀粉）和氧氣，由此生理過程可以表示蠶豆葉肉細胞的光合作用．
（2）若A、C分別表示氧氣和二氧化碳，則此生理過程可以表示蠶豆葉肉細胞的呼吸作用．
（3）圖二中⑤表示的結構是氣孔，它由一對保衛細胞構成．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．

根據細菌結構示意圖回答問題：
（1）細菌都是單細胞個體．
（2）與植物細胞相同的結構有細胞壁、細胞膜、細胞質．
（3）可以幫助細菌運動的結構是[]①鞭毛．
（4）起到保護作用的特殊結構是[]⑥莢膜．
（5）細菌在生長發育的后期，個體縮小，細胞壁增厚，形成的休眠體是芽孢，對不良環境有較強的抵抗能力．
（6）細菌的繁殖方式是分裂生殖．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．羊的毛色有黑色和白色，若用A和a分別表示羊毛色的顯性基因和隱性基因，下圖示羊的毛色的遺傳圖解，請據圖回答下列問題：