圖中，A～E表示人體的不同結構層次，請據圖分析回答下列問題：
（1）整個人體都是由A細胞發育而成的，A細胞是__________。
（2）A細胞通過__________形成B。在此過程中，__________復制后形成形態、數量完全相同的兩等份，分別進入兩個新細胞中。
（3）B通過_________形成C。在此過程中，細胞的形態、結構和功能產生了差異。
（4）在圖示的結構層次中，人體具有而植物體沒有的是__________。
科目：初中生物 來源：2015-2016學年貴州都勻七年級上學期期中統考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
當顯微鏡視野很暗影響觀察時應調節光亮程度，此時應采取的措施是（ ）
A．縮小光圈
B．換高倍目鏡
C．調節細準焦螺旋
D．運用凹面鏡反光
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科目：初中生物 來源：2015-2016廣東東莞寮步信義學校七年級上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：?????
“一只雄黑猩猩飛快下了樹，并且不慌不忙地向我走來。當走到離我還有三步遠時，它站住了，毛發聳立起來，樣子兇暴可怕…”，這是珍妮•古道爾對黑猩猩的一段記錄，珍妮•古道爾運用了哪種研究方法？
A．觀察法
B．調查法
C．實驗法
D．測量法
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科目：初中生物 來源：2015-2016山東龍口第五中學七年級上學階段性考試生物試卷（解析版 ） 題型：選擇題
下列屬于生命現象的是（ ）
A．潮漲潮落 B．鐵皮生銹
C．鐵樹開花 D．鐘乳石長大
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科目：初中生物 來源：2015-2016山東龍口第五中學七年級上學階段性考試生物試卷（解析版 ） 題型：選擇題
下列現象中，不能反映生物適應環境的是（ ）
A．枯葉蝶的體色與環境相似
B．海豹的皮下脂肪很厚
C．駱駝刺的根系發達
D．蚯蚓能疏松土壤
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江蘇東臺七校八年級上學期期中聯考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
下面的記錄卡是小明、小剛等同學在進行校園生物調查時的記錄。請根據卡片中提供的信息回答下面的問題。
（1）他們將調查的生物分成A、B兩類，A類是 ，B類是 。
（2）他們將A又分成兩類：A1類屬于 ；A2類屬于 。
（3）他們將B分成三類，他們的分類標準是什么？ 。
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江蘇東臺七校七年級上學期期中聯考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
如圖所示植物個體發育不同時期結構層次，據圖回答下列問題：
（1）植物由小長大，主要與細胞生長和__ _ ___密切相關．
（2）細胞從圖甲到圖乙過程中，細胞內最重要的變化是__ ____數量先加倍，后平均分配到兩個子細胞中，從而確保了親、子代細胞內所含的遺傳物質一樣多．
（3）[b]過程叫做細胞的 ，所形成圖丙所示的四種結構在結構層次上叫做 ．
（4）圖丁所示的植物葉在結構層次上叫做_____ _。
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科目：初中生物 來源：2015-2016江西漳州會昌高排中學九年級（上）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
將低倍鏡換成高倍鏡后，一個視野內（ ）
A．細胞數目增多，體積變大，視野變暗，視野變小
B．細胞數目減少，體積變小，視野變暗，視野變大
C．細胞數目增多，體積變小，視野變亮，視野變大
D．細胞數目減少，體積變大，視野變暗，視野變小
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