在試管內加人2mL的食用油，再加入新配制的"X消化液”1mL,充分振蕩后，置于37℃的溫水中5min,發現植物油消失了。則"X消化液”成分最可能是（ ）
A.唾液、胃液、腸液
B.胃液、膽汁
C.胰液、腸液、膽汁
D.胃液、胰液
科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省泰安市東平縣六年級下（五四制）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
北方有經驗的農民，往往在開春時用塑料薄膜覆蓋地面促進種子萌發，分析原因主要是（ ）
A．增加了土壤水分 B．增加了空氣
C．減少了陽光照射 D．提高了土壤溫度
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東青島市七年級清明假期作業生物卷（解析版） 題型：選擇題
人體從外界攝取的營養物質中，能為人體提供能量的是（ ）
①蛋白質②糖類③脂肪④維生素⑤無機鹽⑥水分
A. ①②③ B.④⑤⑥ C.①②④ D.②③⑥
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東青島市七年級清明假期作業生物卷（解析版） 題型：選擇題
人的生命是寶貴的，新生命誕生的起點是：（ ）
A.嬰兒 B.精子 C.卵細胞 D.受精卵
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東青島市七年級第7周末作業生物卷（解析版） 題型：綜合題
圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中二種營養物質在消化道中的變化情況，據圖回答：
(1)圖中曲線乙表示________的消化。
(2)從圖中看，淀粉最終在_________中徹底消化分解成葡萄糖。
下面是某生物興趣小組的同學在探究“口腔對淀粉的消化作用”課題時設計的實驗方案，如下表。分析完成下列問題：
(3)要探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭的消化作用，應選用_______號試管進行對照實驗。
(4)如果選用1,4,5號試管進行實驗，其探究的問題是？______________________。
（5)實驗5分鐘后將1號試管取出，滴加碘液，搖勻，如果實驗現象未達到預期效果，呈現淺藍色，可能的原因是______________________________________。（寫出一種即可）
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東青島市七年級第7周末作業生物卷（解析版） 題型：選擇題
下圖所示為4種營養物質含量不同的食品，某同學若長期以其中的一種食品為主食，則最易患佝僂病的是（ ）
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東青島市七年級第7周末作業生物卷（解析版） 題型：選擇題
各類營養物質在人體消化道內被消化酶消化的先后順序是（ ）
①蛋白質②脂肪③淀粉④無機鹽⑤維生素
A.③①② B.③①④ C.①②③ D.①④⑤
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東青島黃島區王臺初中八年級第11周末作業生物卷（解析版） 題型：填空題
預防近視，珍愛雙眼，注意用眼衛生，青少年要從我做起。請結合下面的圖示回答問題。
(1)課間休息，進行遠眺，是預防近視的有效措施，在所看物體由近及遠的過程中，上圖結構[1]發生的變化是___________________
(2)你能看到遠處的物體，是因為物體成的像落在[2]___________上，產生的神經沖動通過［9］的傳導在____________________形成視覺。
(3)你是否有這樣的經歷：夜晚看書時突然停電，瞬間眼前一片烏黑，什么都看不到，片刻后才逐漸看清周圍的物體。這種變化是因為眼球的[ ]________________變大。
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省八年級下一輪復習生物卷（解析版） 題型：選擇題
當有人因溺水、煤氣中毒、觸電等意外事故呼吸、心跳驟停時，在急救車到達前，應爭分奪秒采取一些措施救治。右圖所示救護者對患者進行心肺復蘇，以下說法正確的是（ ）
A.胸外心臟按壓的位置在胸骨下段約1/3處，按壓速度每分鐘至少50次，按壓深度成人至少5厘米。
B.在進行口對口吹氣法時，首先要確保呼吸道通暢，救護者一只手托起病人的下頜，另一只手捏緊病人的鼻孔，用口包住病人的口，平緩吹氣１次，每次持續1秒以上。
C.先做10次胸外心臟按壓，并保持氣道通暢，再做2次人工呼吸，如此反復交替反復進行。
D.你判斷搶救有效的依據是當病人出現自主呼吸、頸動脈有搏動，并且臉色逐漸轉為紅潤時，說明搶救有效
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