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讀下列材料,分析回答有關問題.
材料一:如圖中的兩只狐,一只是生活在北極的極地狐,一只是生活在非洲沙漠中的大耳狐.
材料二:科學工作者發現,過去20年里,北極冰蓋面積減少了40%,平均厚度從3米減至1.5米;2005年北極冰蓋面積為530萬平方千米,2012年9月為413萬平方千米,創歷史最低點.這些都說明了一個現象:地球在變暖.
(1)生活在北極的極地狐和非洲沙漠的大耳狐,它們耳朵的大小不同,如圖所示.這與它們生活地區的哪種非生物因素有關
B
B

A.水      B.溫度      C.空氣      D.陽光
(2)大耳狐的耳大,熱量
容易
容易
(填“容易”或“不易”)散失.由兩種狐的頭部某些特征也可以說明,生物的形態結構往往與
環境
環境
相適應.
(3)隨著北極溫度的變暖,試推測極地狐的耳將會變
(填“大”或“小”).
分析:生物必須適應環境才能生存,現在生存的每一種生物,它的形態結構和生活方式都與其生存環境相適應.據此解答.
解答:解:(1)生物必須適應環境才能生存,現在生存的每一種生物,它的形態結構和生活方式都與其生存環境相適應.如極地狐耳朵較小,可以減少熱量的散失,適應寒冷的北極環境;沙漠狐生活在溫度較高的非洲熱帶沙漠,耳朵較大可以增加熱量的散失,適應高溫的沙漠環境,這主要與它們生活地區的非生物因素溫度有關.
(2)狐耳朵較大,嘴巴突出,可以增加熱量的散失,降低體溫,適應炎熱干燥的沙漠環境,因此,由兩種狐的頭部某些特征也可以說明,生物的形態結構往往與生存環境相適應.
(3)讓極地狐已經適應了寒冷的北極環境,如果地球“變暖”進一步加劇,北極溫度升高,狐耳朵較大,嘴巴突出,可以增加熱量的散失,降低體溫,適應炎熱干燥的沙漠環境,因此極地狐的耳將會變大.
故答案為:
(1)B
(2)容易         環境
(3)大
點評:解答此類題目的關鍵是環境對生物的影響.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

讀下列材料,分析回答有關問題:
材料一:圖中的兩只狐,一只是生活在北極的北極狐,一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐.
材料二:科學工作者發現,過去20年里,北極冰蓋面積減少了40%,平均厚度從3米減至1.5米;2005年北極冰蓋面積為530萬平方千米,2007年9月為413萬平方千米,創歷史最低點.這些都說明了一個現象:地球在變暖.
(1)生活在北極的極地狐和非洲沙漠的大耳狐,它們耳朵的大小不同,如圖所示.這與它們生活地區的哪種非生物因素有關
B
B

A.水            B.溫度            C.空氣            D.陽光
(2)
B
B
狐的耳大、長,熱量
容易
容易
(容易、不易)散失.由兩種狐的頭部某些特征也可以說明,生物的形態結構往往與
生存環境
生存環境
相適應.
(3)為了不讓地球繼續“變暖”,你認為應該采取的措施有:
植樹造林,減少廢氣排放(開發綠色能源等)
植樹造林,減少廢氣排放(開發綠色能源等)
(至少答出兩項).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

讀下列材料,分析回答有關問題:
材料一:圖中的兩只狐,一只是生活在北極的北極狐,一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐.
材料二:科學工作者發現,過去20年里,北極冰蓋面積減少了40%,平均厚度從3米減至1.5米;2005年北極冰蓋面積為530萬平方千米,2007年9月為413萬平方千米,創歷史最低點.這些都說明了一個現象:地球在變暖.
(1)生活在北極的極地狐和非洲沙漠的大耳狐,它們耳朵的大小不同,如圖所示.這與它們生活地區的哪種非生物因素有關________
A.水      B.溫度      C.空氣      D.陽光
(2)________狐的耳大、長,熱量________(容易、不易)散失.由兩種狐的頭部某些特征也可以說明,生物的形態結構往往與________相適應.
(3)為了不讓地球繼續“變暖”,你認為應該采取的措施有:________(至少答出兩項).

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科目:初中生物 來源:2009-2010學年江蘇省泰州市民興實驗中學七年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

讀下列材料,分析回答有關問題:
材料一:圖中的兩只狐,一只是生活在北極的北極狐,一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐.
材料二:科學工作者發現,過去20年里,北極冰蓋面積減少了40%,平均厚度從3米減至1.5米;2005年北極冰蓋面積為530萬平方千米,2007年9月為413萬平方千米,創歷史最低點.這些都說明了一個現象:地球在變暖.
(1)生活在北極的極地狐和非洲沙漠的大耳狐,它們耳朵的大小不同,如圖所示.這與它們生活地區的哪種非生物因素有關______
A.水            B.溫度            C.空氣            D.陽光
(2)______狐的耳大、長,熱量______(容易、不易)散失.由兩種狐的頭部某些特征也可以說明,生物的形態結構往往與______相適應.
(3)為了不讓地球繼續“變暖”,你認為應該采取的措施有:______(至少答出兩項).

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