Question

如果你觀察過螞蟻就會發現，一只螞蟻發現食物后，會迅速返回巢穴．不一會兒，一大群螞蟻排著長長的隊伍，“浩浩蕩蕩”地奔向食物所在的地點．螞蟻不會發聲，它們是靠什么傳遞信息的呢？
本次探究活動的步驟是：
第一步，提出問題：“螞蟻是靠什么傳遞信息的呢？”
第二步，作出假設：

螞蟻是靠氣味傳遞信息的

．
第三步，先飼養一窩螞蟻，在離蟻穴稍遠的地方放置一些食物，蟻群中的偵察蟻會進行偵察，在偵察蟻反巢的路線上，事先放好一張紙片，讓它從上面爬過，待大批工蟻出洞時，取走或挪動紙片后，觀察到：工蟻會沿著挪動后的紙片行進，不能順利找到食物．
第四步，得出結論：

螞蟻是靠氣味傳遞信息的

．

Answer 1

分析：此題以探究“螞蟻的通訊”的活動為背景，考查了學生探究性實驗的設計能力，包括擬訂探究計劃，列出所需的材料與用具，選出控制變量，設計對照實驗．及其探究性實驗的設計的注意事項以及對實驗結果的預期、分析和歸納能力．

解答：解：科學探究的一般過程：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流．
本次探究活動的步驟是：
第一步，提出問題：“螞蟻是靠什么傳遞信息的呢？”
第二步，假設是對提出問題作出肯定或否定的回答．作出假設：螞蟻是靠氣味傳遞信息的．
第三步，先飼養一窩螞蟻，在離蟻穴稍遠的地方放置一些食物，蟻群中的偵察蟻會進行偵察，在偵察蟻反巢的路線上，事先放好一張紙片，讓它從上面爬過，待大批工蟻出洞時，取走或挪動紙片后，觀察到：工蟻會沿著挪動后的紙片行進，不能順利找到食物．
第四步，得出結論：螞蟻是靠氣味傳遞信息的．
故答案為：螞蟻是靠氣味傳遞信息的；螞蟻是靠氣味傳遞信息的．

點評：解答此類題目的關鍵是理解掌握科學研究的基本環節