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18.通過實驗探究種植萌發的條件,如圖有六粒完好而飽滿的種子,所處條件各不相同,據圖回答問題.

(1)最先萌發的種子是2號;提高溫度的即可萌發的種子是5號;供給水分即能萌發的是1號;供給空氣即能萌發的是3號.
(2)甲與乙對照的條件是溫度.
(3)在甲乙兩裝置中有多組對照實驗,如圖甲中的1號種子與2號種子、圖甲中的2號種子與圖乙中的5號種子(舉出任意一組).
(4)通過實驗可以看出:種子的萌發必須要有一定的水分、充足的空氣;適宜的溫度等外界條件.
(5)即使在外界條件適宜的環境中,種子也不一定都能萌發,如干癟的種子被昆蟲咬壞胚的種子都不能萌發,那么種子萌發的條件是胚是完整的.儲存時間過長的種子,胚已經死亡,當然也不能萌發.此外,種子成熟以后,但在休眠期的也是不能萌發的.

分析 在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實驗,叫對照實驗;分析圖甲和圖乙的實驗設置可知:該實驗裝置可形成三組對照實驗:圖甲中的1號種子與2號種子、3號種子與2號種子、圖甲中的2號種子與圖乙中的5號種子,變量分別是水分、空氣、溫度.

解答 解:(1)種子萌發的條件有自身條件和環境條件;自身條件是指種子的胚是完整的、活的,并且已過休眠期,環境條件是指適宜的溫度、充足的空氣和充足的水分;裝置中2號種子滿足了種子萌發的外界條件,會最先萌發;5號種子已具備了一定的水分和充足的空氣,因此提高溫度即可萌發;1號種子已經具備了充足的空氣和適宜的溫度兩個條件,因此再供給水分即能萌發;3號種子已經滿足了適宜的溫度和一定的水分,因此再提供充足的空氣即能萌發.
(2)觀察圖甲與圖乙可知:這兩組實驗裝置所處的環境中除溫度不同外其它條件都相同,因此圖甲與圖乙對照的條件是溫度.
(3)圖甲中的1號種子與2號種子以水為變量形成了一組對照實驗,目的是探究種子的萌發需要水,圖甲中的2號種子與圖乙中的5號種子是以溫度為變量形成的一組對照實驗,目的是探究種子的萌發需要適宜的溫度.
(4)該實驗的預期結果是:種子萌發必須同時滿足外界條件和自身條件,外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣.
(5)自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發育所需的營養物質.
故答案為:(1)2;5;1;3
(2)溫度
(3)圖甲中的1號種子與2號種子、圖甲中的2號種子與圖乙中的5號種子
(4)一定的水分;充足的空氣;適宜的溫度
(5)胚是完整的

點評 解答該類試題的關鍵是要注意識別實驗設置中的變量和對照實驗.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖表示某生態系統能量流動情況(單位:千焦),有關敘述正確的是(  )
A.甲固定的太陽能等于乙、丙的能量之和
B.第二營養級到第三營養級的能量傳遞效率為15%
C.甲的個體數量一定多于乙的個體數量
D.乙具有的能量越多,則丙獲得的能量越少

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.植物、動物結構和功能的基本單位是(  )
A.細胞B.組織C.器官D.系統

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖是菜豆的種子和幼苗示意圖,據圖回答問題.
(1)甲圖[⑤]是胚,[④]的作用是貯存營養物質.
(2)乙圖中結構A由甲圖中[1]胚芽發育而來;結構C由甲圖中[3]胚根發育而來.
(3)菜豆幼苗的生長需要量最多的是含氮、含磷、含鉀的無機鹽.

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13.我們在日常生活中,切西瓜時流出的汁水大部分來自(  )
A.細胞壁B.細胞膜C.細胞核D.液泡

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3.當你在家中自行用藥時,為了安全,必須考慮(  )
①該藥生產企業與日期、有效期、批準文號
②該藥是不是廣告推薦的藥品
③該藥的功能用量、不良反應、禁忌癥等
④該藥是處方藥還是非處方藥.
A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列應用實例與采用的生物技術,搭配不正確的是(  )
選項 應用實例 生物技術 
巴氏消毒法保存牛奶 食品保鮮 
制作米酒 發酵技術 
 C利用大腸桿菌生產胰島素 轉基因技術
 D工廠化生產大量草莓幼苗 克隆技術 
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.吸煙除了會對呼吸系統造成傷害外,還會對身體很多器官造成傷害,影響青春期的身高和腦部的發育,如吸煙會降低男性精子的活性,造成以后的男性不育;吸煙會女性造成嚴重影響,甚至會造成胎兒的畸形,所以懷孕的女性禁止吸煙和長時間接觸有吸煙現象的人.那么,懷孕的女性與胎兒進行物質交換的主要結構是(  )
A.子宮和輸卵管B.胎盤和臍帶C.胚盤和卵巢D.卵巢和輸卵管

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.閱讀下列材料,分析回答問題.
材料一:我國具有陸地生態系統的各種類型,包括森林、灌叢、草原和稀樹草原、草甸、荒漠、高山凍原等,由于不同的氣候、土壤等條件,又進一步分為各種亞類型約600種.除此以外,我國海洋和淡水生態系統類型也很齊全.
材料二:水稻叢矮病是一種危害水稻生長發育的病毒性疾病,很難防治.后來科學家們發現了一個野生水稻種群,這個種群對草叢矮縮病具有較強的抗性,從而為培育抗草叢矮縮病的水稻新品種找到了必要的基因.
材料三:位于我國大別山的某縣,曾經是森林茂密、鳥獸繁多、氣候宜人的地方,后來,人們在山坡上毀林開荒,種植農作物,破壞了當地的生活環境,使得林中的鳥類和哺乳類大量減少.鳥類減少,各種農林害蟲失去了天敵的控制,就大量繁殖起來,給農作物和樹木造成了嚴重的危害.
(1)生物的多樣性包括物種多樣性、遺傳(基因)多樣性、生態系統的多樣性.
(2)材料一說明了我國生態系統的多樣性十分豐富.
(3)材料二說明了野生水稻種群對培育水稻新品種的重要作用,也說明了生物多樣性的潛在價值.
(4)材料三說明了生物的數量減少或滅絕,必然會影響它所在的生態系統,當生態系統發生劇烈變化,引起生態失調,甚至導致生態危機,會加速物種的多樣性和遺傳多樣性喪失.
(5)就地保護是保護生物多樣性的根本途徑,其主要形式就是建立自然保護區.

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