甲區域 | 乙區域 | ||
實驗步驟 | 第一步 | 放1條蚯蚓 | 放1條蚯蚓 |
第二步 | 每天噴10毫升1%工業廢水 | 每天噴10毫升? | |
第三部 | 兩周后,翻開土壤,統計其中蚯蚓的生存情況 | ||
實驗結果 | 0條 | 2條 |
分析 蚯蚓屬于環節動物,身體由許多體節構成,沒有骨骼,蚯蚓的運動是依靠縱、環肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的.
解答 解:(1)蚯蚓的身體由許多體節構成,可以增加它運動的靈活性,使身體運動靈活自如.
(2)在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實驗,叫對照實驗.甲區域每天噴10毫升1%工業廢水,乙區域每天噴10毫升清水,形成對照.
(3)該實驗設計不合理的是蚯蚓數量太少,具有偶然性.
(4)假如其他生物興趣小組也照此方案進行了實驗,得到多組數據,為了使實驗更具準確性,應取他們平均值的作為得出結論的依據.
(5)實驗結論:該工廠廢水會污染環境.
(6)蚯蚓是有益動物,是人類的好朋友,做完實驗后,要將蚯蚓放回適宜生存的自然環境中.
故答案為:(1)體節;使身體運動靈活自如;
(2)清水;
(3)蚯蚓數量太少,具有偶然性;
(4)平均值;(5)該工廠廢水會污染環境;
(6)要將蚯蚓放回適宜生存的自然環境中
點評 解答的關鍵是熟知蚯蚓的形態結構特點.
科目:初中生物 來源:2015-2016學年四川省南充市南部縣宏觀小學八年級下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪一個細胞里的染色體不成對存在( )
A. 卵細胞 B. 受精卵
C. 白細胞 D. 上皮細胞
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人的黃皮膚和黑皮膚 | B. | 薺菜果實的三角形和卵圓形 | ||
C. | 豌豆種子的綠色與黃色 | D. | 狗的卷毛和棕毛 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 減少食肉性動物和寄生生物的數量 | B. | 平衡生產者和分解者的數量 | ||
C. | 適當增加生物物種的種類和數量 | D. | 大力種植楊樹增加它的數量 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
分組處理 實驗記錄 | 第一組 | 第二組 | 第三組 |
光線明亮而不均勻 | 光線明亮而均勻 | 光線暗而均勻 | |
實驗I(5月份) | 15.48% | 7.5% | 4.92% |
實驗II(9月份) | 17.17% | 8.85% | 4.50% |
總平均發生率 | 16.33% | 8.18% | 4.71% |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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