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8.詩句“停車坐愛楓林晚,霜月紅于二月花”中蘊含著許多生物學知識,下列敘述正確的是(  )
A.楓葉的細胞中都有葉綠體
B.使楓葉變紅的色素主要存在與細胞的液泡中
C.楓葉和紅花都是組織
D.光是影響秋天楓葉變紅的決定性因素

分析 植物細胞的結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體、線粒體.不同的結構具有不同的功能.
據此解答.

解答 解:A、葉綠體是進行光合作用制造有機物的場所,楓葉包括表皮、葉肉和葉脈,只有葉肉細胞之后才含有葉綠體,在葉的表皮和葉脈細胞中沒有葉綠體,A錯誤;
B、植物細胞的細胞質里有液泡和葉綠體,液泡內的細胞液中溶解著多種物質,如營養物質、有味道的物質、色素等,葉綠體是光合作用的場所.花青素存在于葉肉細胞的液泡中.B正確.
C、綠色植物的結構層次的構成是:細胞→組織→器官→植物體,因此“楓葉”和“紅花”都是植物的器官.C錯誤;
D、隨著氣溫的下降和白晝時間變短,葉綠素被大量分解掉,這時,淹沒在楓葉里的花青素等其他色素就會顯露出來,使楓樹葉變成了紅色,D錯誤.
故選:B

點評 了解液泡中花青素的知識,細胞的其它的結構和功能也是重點,也要注意掌握.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.a→b→c→d是一條捕食食物鏈,下面有關這條食物鏈的敘述錯誤的是(  )
A.c與b之間是捕食關系B.物質和能量是沿食物鏈流動的
C.b、c是消費者,d是分解者D.a是生產者

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關于昆蟲的說法不正確的是(  )
A.翅和足都著生在胸部B.是節肢動物中種類最多的一類
C.身體分為頭、胸、腹三部分D.都能飛

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.將下列名稱與功能連接起來.

①-C     ②-A       ③-D    ④-B.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.為什么說小腸是消化和吸收的中心?

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖為植物細胞結構示意圖,據圖回答:

(1)圖中乙是植物細胞,對比甲、乙兩圖可以看出,植物細胞和動物細胞共有的結構是①②③(填寫圖中序號).
(2)細胞的代謝與遺傳受[③]細胞核的控制,其內含有遺傳物質.
(3)在生命活動旺盛的細胞中,[②]細胞質是緩緩流動著的,它流動的意義是加快與外界環境的物質交換.
(4)控制物質進出細胞的結構是[①]細胞膜.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.閱讀下面的材料,回答問題:
一種由EHEC(腸出血性大腸桿菌)耐抗生素細菌導致的急性腸道疾病曾在德國爆發,使整個歐洲陷入恐慌.當時,德國腸出血性大腸桿菌感染者人數達4000人,死亡病例34例,800多名患者出現嚴重并發癥--溶血性尿毒綜合癥.疫情曾蔓延至歐盟所有的國家,世界各地不得不加大對來自于疫區國家芽苗菜等蔬果產品的檢驗力度.
(1)據資料可知“急性腸道疾病”屬于傳染病.(傳染病或非傳染病).
(2)EHEC(腸出血性大腸桿菌),它的細胞結構與動植物細胞結構相比,最主要的區別是EHEC無成形的細胞核.
(3)EHEC(腸出血性大腸桿菌)耐抗生素細菌是急性腸道疾病的病原體.從傳染病流行的基本環節分析,腸出血性大腸桿菌感染者屬于傳染源.
(4)世界各地加大對來自于疫區國家芽苗菜等蔬果產品的檢驗力度,并進行嚴格的消毒,從預防傳染病的措施來看,這種做法屬于切斷傳播途徑.
(5)假如EHEC侵入人體后,會刺激人體的淋巴細胞產生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質是抗體,這種免疫類型屬于特異性免疫;若口服細菌性痢疾疫苗,能否預防該病,為什么?不能,抗體具有專一性,細菌性痢疾疫苗刺激淋巴細胞產生的抗體只能清除EHEC,對細菌性痢疾無效.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.請仔細閱讀下列材料,分析并回答問題:
據2003年統計,地球上的森林以平均每年18萬平方千米的速度減少.森林是動植物、真菌、細菌等多種生物的天然家園,森林減少預示著生物多樣性的喪失.為了保護生物的多樣性,2012年的世界環境日聯合國主題是“綠色經濟,你參與了嗎?”該主題旨在喚起社會公眾對環境與發展關系的清醒認識和自覺行動,引起人們關注生態,關注物種,關注生物基因資源.
(1)生物家族中包含有植物、動物、真菌、細菌、病毒等多種生物,它們共同構成生物種類多樣性.其中,被生物學家發現、命名和記錄的生物中70%以上是動物.
(2)在地球上,不同種生物體內所攜帶的基因是不同的,即使是同種生物,不同個體的基因也不盡相同,它們共同構成基因多樣性.
(3)地球上有種類繁多的生態系統,它們構成了生態系統多樣性,其中最大的生態系統是生物圈,它包括地球上所有的生物及其生存環境.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖是哺乳動物牙齒示意圖,請據圖回答問題:
(1)兔等草食性動物的牙齒應是圖甲.狼等肉食應是圖乙.
(2)圖中C 的作用是適于撕裂食物.
(3)與家兔食性有關的特征還有盲腸 發達.
(4)哺乳動物的主要特征胎生、哺乳.

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