【題目】南方有“筍有多大，竹有多粗”的說法，竹子長成后的莖與剛鉆出地面的竹筍一樣粗，這說明竹子的莖中沒有（ ）
A. 形成層 B. 韌皮部 C. 木質部 D. 髓
名師指導期末沖刺卷系列答案
開心蛙口算題卡系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】與其他綠色開花植物一樣，菜豆的一生也要經歷從種子萌發，到長成植株，再到開花結果的生命周期。菜豆種子的萌發需要適宜的外界條件。圖1是王華探究“影響菜豆種子萌發的外界條件”實驗裝置示意圖，甲、乙、丙三粒菜豆種子均用繩子固定在小木棍上，
（1）若外界溫度適宜，圖1中能夠萌發的種子是__________，說明影響種子萌發的外界條件包括_________和__________。
（2）圖2為菜豆種子的結構圖，種子在萌發過程中首先突破種皮的是[ ] ___________________。種子中的___________將發育成新個體的幼體。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某實驗小組將一盆銀邊天竺葵（邊緣 A 呈白色） 置于黑暗處一晝夜后，用黑圓片將 B 處兩面遮蓋，移到光下照射幾小時，再經過脫色、漂洗、最后用碘液檢驗。請你分析回答：
（1）實驗前將天竺葵置于黑暗處一晝夜，目的是_____。
（2）對葉片脫色時，應選用_____裝置，目的是溶解_____。
（3）B、C 兩處對照，變量是_____。
（4）加碘液后發現只有C處變藍色，證明光合作用的產物是_____。A 處不變色的原因是_____。B 處不變色的原因是_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于綠色植物在生物圈中的作用，敘述不正確的是（ ）
A. 維持了生物圈的碳氧平衡 B. 養育了生物圈中的其他生物
C. 通過蒸騰作用參與氧循環 D. 增加降水，調節氣候
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖甲是花生葉片的結構示意圖，圖乙是在封閉的環境中，花生幼苗一晝夜二氧化碳的吸收和釋放的相對含量圖。為了進一步探究花生幼苗的生理活動，興趣小組設計了丙圖所示的實驗裝置（氫氧化鈉溶液能吸收環境中的二氧化碳）。請分析回答下列問題。
（1）圖甲中，2、4所示細胞在顏色和排列方面共有的特點是：_____；3所示細胞與2、4所示細胞相比，在能量轉換方面特有的功能是_____。
（2）圖乙中，表示花生幼苗積累有機物最快和積累有機物最少的時間點分別是_____（填字母），表示光合作用強度大于呼吸作用強度的時間段是_____。d點所示現象產生的原因與甲圖中結構[]_____的部分關閉有關。
（3）丙圖所示實驗操作如下：①如果關閉閥門，在黑暗處放置一段時間后，玻璃管中的紅色小液滴會向_____移動；②如果關閉閥門，把氫氧化鈉溶液換成二氧化碳緩沖液（能保證裝置內二氧化碳含量恒定），把該裝置放在光下一段時間后，玻璃管中的紅色小液滴會向_____移動。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某人在一次平靜呼吸過程中肺內氣壓變化的曲線，下列有關敘述中不正確的是（ ）
A. 在B點，外界大氣壓等于肺內氣壓
B. 在BC段表示呼氣過程，胸腔容積縮小
C. 在AB段，外界大氣壓大于肺內氣壓
D. 在AB段表示吸氣過程，膈肌舒張，膈頂部下降
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