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下圖為能量流動和碳循環的關系示意圖,請據圖回答下列問題。(4分,每空1分)

(1)對物質循環起關鍵作用的生態系統的成分分別是生產者、
(2)是碳循環中的重要物質。
(3)在生態系統中,能量的流動一般是從開始的。
(1)消費者分解者(2)二氧化碳(3)綠色植物

試題分析:(1)生態系統是由非生物成分和生物成分兩部分組成的,非生物成分包括陽光、空氣、水和土壤等,它們為生物提供能量、營養和生存空間,生物成分包括生態系統中的全部生物,根據獲得的營養和能量的方式,生物成分又可以劃分為生產者、消費者、分解者,其中生產者指的是綠色植物,它們利用光能,通過光合作用,把無機物制造成有機物,并將光能轉化為化學能儲存在有機物中,消費者指的是各種動物,它們的生存都直接或間接的依賴于綠色植物制造出的有機物,分解者指的是細菌、真菌等營腐生生活的微生物,它們將動植物殘體等含有的有機物分解成簡單的無機物,歸還到無機環境中,促進了物質的循環,生態系統的各種成分之間是相互聯系、相互依存的,共同促進了生態系統中的物質循環;
(2)二氧化碳是碳循環中的重要物質,空氣中的碳常以二氧化碳的形式存在;
(3)在生態系統中只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能,消費者體內沒有葉綠體,不能進行光合作用,必須依靠生產者儲存在有機物中的能量才能生存,因此在生態系統中,能量流動一般是從綠色植物固定太陽能開始的。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

閱讀材料,回答下列問題:
生態旅游農業是以農業生產為依托,開發具有旅游價值的農業資源、農產品、田園風光,是一種新型的“農業+旅游業”性質的生態農業模式,也是一種新型園林形式---觀光農業的形式。山區因其特殊的地形地貌,發展生態農業有良好的資源基礎,可以在荒山上種植各種果樹和茶葉,培育園林綠化樹種、花卉、盆景,還可以在房前屋后、塑料大棚中種植各種瓜果、蔬菜。不施用農藥和化肥,適當增施有機肥,可種出無毒無害的農產品。每當春暖花開之時、或是碩果累累的秋天,游人如織,游玩采摘盡興之后,還有無公害綠色食品享用,深受都市人青睞。
(1)步入生態園區,會被塑料大棚中的反季節蔬菜所吸引。請你從有利于種子萌發、植株生長的角度考慮,冬天和早春塑料大棚的主要作用是              。大棚中施加有機肥,可適當提高棚內二氧化碳的含量,從而提高了蔬菜                作用的效率,提高了農產品的產量。夜間適當降低大棚內溫度,可抑制蔬菜          作用,減少有機物的消耗。
(2)想感受清新的空氣,請到生態園來。這里有最大的“空氣凈化器”---綠色植物,能很好的維持生物圈中的                
(3)來到盆景花卉區,你會被這里的美景迷住。一位游客忍不住在梔子樹下剪下一段帶葉的枝條,先將其插在稀釋的紅墨水中,再把裝置放在陽光下照曬至葉脈微紅,最后將枝條縱向切開,觀察到只有           被染紅,說明水分和無機鹽是通過            來運輸的。由此他聯想到植物在開花結果期間需水量增大,吸收作用加強,此時所吸收的水分將主要用于植物的            作用。
(4)據了解,該生態園內的樹木、花卉、盆景只能適度出售并及時補種,以防原有生態系統的            被破壞。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

下圖為某生態系統中的食物網,根據圖回答有關問題:(16分)

(1)圖中生產者是           ,屬于生態系統的            部分。該食物網中共有             條食物鏈,最長的一條食物鏈可表示為:                          
                                  
(2)該食物網中數量最多的生物是____      ,數量最少的生物是____          __。通過食物鏈和食物網,生態系統進行著__ ________和能量流動。有毒物質進入該食物鏈后___       __體內含量最多。
(3)在這個生態系統中,各種生物的數量和所占比例總量維持在       的狀態,說明生態系統有一定______。如果由于人類大量圍捕狐貍,野兔和老鼠的數量會____       ___,最后會導致_______的破壞。
(4)圖中所有動物可統稱為             者。其中,兔與草、鷹與鼠的關系是___      ____
(5)若要構成一個生態系統,圖中還缺少的是________           。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列不屬于生態系統的是(   )
A.一個池塘B.一塊草地C.生物圈D.森林里所有的樹

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

下圖為草原生態系統的食物網簡圖,據圖回答下列問題:

①圖中所有生物若要構成一個完整的生態系統,缺少             部分和              者。
②從圖中可以看出,生產者與消費者之間的關系是                          的關系。
③該生態系統      條食物鏈,寫出圖中最長的食物鏈:                               
④該生態系統能量和有機物都來源于                的光合作用。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

當動物以植物為食后,植物體內的能量就全部流入到動物體內。(   )

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

生產者、消費者和分解者構成了一個完整的生態系統。         (   )

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

請指出下列四條食物鏈,正確的是                           (    )
A.陽光→草→兔→狼B.草→昆蟲→青蛙→蛇
C.蛇→青蛙→昆蟲→草D.草→蝗蟲→細菌和真菌

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列屬于生態系統的是
A.一片農田中的所有生物B.一片森林中的樹木
C.生物圈中的所有生物D.一個池塘

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同步練習冊答案
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