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生產者、消費者和分解者構成了一個完整的生態系統。         (   )

試題分析:生態系統是指在一定的地域內,生物與環境構成的統一的整體,生態系統包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生產者、消費者和分解者,生產者主要指綠色植物,能夠通過光合作用制造有機物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量,消費者主要指各種動物,在促進生物圈中的物質循環起重要作用,分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物,它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環境,促進了物質的循環,故題干的敘述是錯誤的。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

草原上人工種草,為防止鳥把草籽吃掉,用網把實驗區罩上。后來發現草的葉子幾乎被蟲子吃光。造成這種現象的原因是(  )
A.植被破壞B.環境污染C.缺水干旱D.食物鏈被破壞

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

“螳螂捕蟬,黃雀在后。”對該成語包含的食物鏈表述正確的是(   )
A.蟬——→螳螂——→黃雀
B.蟬←——螳螂←——黃雀
C.柳樹←——蟬←——螳螂←——黃雀
D.柳樹——→蟬——→螳螂——→黃雀

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

下圖為能量流動和碳循環的關系示意圖,請據圖回答下列問題。(4分,每空1分)

(1)對物質循環起關鍵作用的生態系統的成分分別是生產者、
(2)是碳循環中的重要物質。
(3)在生態系統中,能量的流動一般是從開始的。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列生態系統中,最大的是(   )
A.城市生態系統B.農田生態系統 C.生物圈D.海洋生態系統

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

如果用一個圖形來表示生態系統中兔、狐、草三者之間的數量關系,以下正確的是………… (    )

A                                  B                 C                D

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

從狼吃羊,羊吃草,可以看出狼同化的有機物中的能量最終來源于(    )
A.光B.羊C.草D.狼

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

下圖是一個溫帶草原生態系統食物網示意圖,據圖回答:

(1)圖中有      食物鏈,寫出其中最長的一條食物鏈:                             
(2)圖中數量最少的生物是           ,最多的生物是             
(3)如果圖中蟾蜍大量減少,食蟲鳥的數量將              

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

生態平衡是一種                                   穩定狀態。生態平衡依賴于生態系統的             能力。

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同步練習冊答案
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