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請回答使用顯微鏡的有關問題:
(1)對光時,轉動
轉換器
轉換器
,使
低倍物鏡
低倍物鏡
對準通光孔.
(2)在轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降時,眼睛一定要看著
物鏡
物鏡
,以免碰到玻片標本.
(3)在用顯微鏡觀察標本時,要用
眼向目鏡里注視,
眼睜開,以便繪圖.
分析:(1)對光時要先轉動轉換器,使低倍物鏡對準通光孔(物鏡前端與載物臺要保持2厘米距離).
(2)在順時針方向轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降時,眼睛一定要看著物鏡,以免碰到玻片標本.
(3)在用顯微鏡觀察標本時,要用眼左眼向目鏡里注視,右眼睜開,以便繪圖.
解答:答:(1)對光時要轉動轉換器,(轉換器上安裝有低倍物鏡和高倍物鏡)先使低倍物鏡對準通光孔,因為低倍物鏡通過的光線多,放大倍數小,用低倍鏡觀察時視野范圍較大,容易對光.
(2)在順時針方向轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降時,眼睛一定要看著物鏡,以免物鏡碰到玻片標本或損傷鏡頭.
(3)一般人習慣右手書寫,所以觀察時要用左眼觀察,右眼便于記錄繪圖.如果用左眼觀察,右眼閉起就不能同時記錄繪圖.即使你不記錄繪圖,這樣觀察也有助于培養習慣,為以后記錄繪圖時打好基礎.因此在用顯微鏡觀察標本時,要用左眼向目鏡里注視,右眼眼睜開,以便繪圖.
故答案為:
(1)轉換器;低倍物鏡;
(2)物鏡;
(3)左;右.
點評:本題主要考查了顯微鏡的使用方法.學生容易出現的錯誤是“不管鏡筒上升或下降,眼睛始終在往目鏡中看視野”和觀察時“右眼閉上”.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?益陽)請回答下列顯微鏡操作的有關問題:

(1)圖1是顯微鏡的目鏡、物鏡及觀察到清晰物像時物鏡與玻片間的距離.使用上述物鏡和目鏡觀察洋蔥鱗片葉時,為使視野中觀察到的細胞數目最多,其目鏡和物鏡的組合是
④和①
④和①
,物鏡與玻片間的距離應該是圖

(2)圖2為顯微鏡觀察到的兩個視野,其中甲為主要觀察對象,當由視野①變為視野②時,操作方法是
將裝片向左平行移動
將裝片向左平行移動

(3)圖3為A、B兩位同學用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞時的效果圖,你認為
B
B
同學的觀察效果好.另一同學效果欠佳是因為裝片中有
氣泡
氣泡
,要想不出現這位同學視野中不正常的情況,蓋玻片時
將蓋玻片的一側先接觸水滴,然后將另一側慢慢放下
將蓋玻片的一側先接觸水滴,然后將另一側慢慢放下

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?濱湖區模擬)下面是某同學使用顯微鏡的一組圖片,請據圖回答:

(1)請用圖片代碼和箭頭表示使用顯微鏡的操作順序:
F→E→B→A→G→C→D
F→E→B→A→G→C→D

(2)在該同學的操作中,是否存在錯誤?若有的話,請予以指出.

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科目:初中生物 來源: 題型:

觀察是科學探究的一種方法,科學觀察常用到顯微鏡,請回答有關顯微鏡使用的一些問題.
(1)實驗室常用的顯微鏡叫
光學顯微鏡
光學顯微鏡

(2)操作顯微鏡的幾個步驟是:取鏡和安放、
對光
對光
、觀察、收鏡.
(3)觀察裝片應用
眼觀察,如果用顯微鏡觀察英文字母P,則看到的物像是
d
d

(4)某顯微鏡有10×和20×,物鏡有8×和40×兩種,用這臺顯微鏡觀察,最大放大倍數是
800
800
倍.如果在視野內觀察到的數目最多,則使用的目鏡和物鏡分別是
10×、8×
10×、8×

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科目:初中生物 來源: 題型:

顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無法看到的細微結構.如圖分別為鏡頭、顯微鏡和在顯微鏡下看到的細胞圖象,請據圖回答:

(1)圖1中的鏡頭能使物像放大的最大倍數是
400
400
倍;能使視野最亮的鏡頭組合是
①④
①④

(2)對光是使用顯微鏡的關鍵步驟之一,在使用顯微鏡時,未出現明亮的視野,可能的原因是
一種是對光不正確;另一種是物鏡鏡頭沒有正對通光孔
一種是對光不正確;另一種是物鏡鏡頭沒有正對通光孔

(3)使用顯微鏡觀察,下降鏡筒時眼睛要注視圖2中的[]
b物鏡
b物鏡
;在視野中已經找到物像,但物像不清晰,應調節[]
e細準焦螺旋
e細準焦螺旋
使物像更清晰;需要調換物鏡時應轉動
轉換器
轉換器

(4)圖3中觀察到的是洋蔥鱗片葉表皮細胞,與人的口腔上皮細胞相比較,二者在結構上有何異同?
二者都有細胞膜、細胞質、細胞核,人的口腔上皮細胞沒有細胞壁、液泡、葉綠體等
二者都有細胞膜、細胞質、細胞核,人的口腔上皮細胞沒有細胞壁、液泡、葉綠體等

(5)觀察圖3時要滴加
碘液
碘液
染色,丙圖中觀察到染色最深近似球形的結構是
細胞核
細胞核

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科目:初中生物 來源:2010-2011學年中考生物第一輪復習1 題型:實驗探究題

請回答下列顯微鏡操作的有關問題:

(1)左圖是顯微鏡的目鏡、物鏡及觀察到清晰物象時物鏡與玻片間的距離。使用上述物鏡和目鏡觀察洋蔥鱗片葉時,為使視野中觀察到的細胞數目最多,其目鏡和物鏡的組合是               ,物鏡與玻片間的距離應該是圖                

(2)右圖為顯微鏡觀察到的兩個視野,其中甲為主要觀察對象,當由視野①變為視野②時,操作方法是                                           

(3)右圖為A、B兩位同學用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞時的效果圖,你認為

       同學的觀察效果好。另一同學效果欠佳是因為裝片中有          ,要想不出現這位同學視野中不正常的情況,蓋玻片時                                          

                                            

 

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