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顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無法看到的細微結構.如圖分別為鏡頭、顯微鏡和在顯微鏡下看到的細胞圖象,請據圖回答:

(1)圖1中的鏡頭能使物像放大的最大倍數是
400
400
倍;能使視野最亮的鏡頭組合是
①④
①④

(2)對光是使用顯微鏡的關鍵步驟之一,在使用顯微鏡時,未出現明亮的視野,可能的原因是
一種是對光不正確;另一種是物鏡鏡頭沒有正對通光孔
一種是對光不正確;另一種是物鏡鏡頭沒有正對通光孔

(3)使用顯微鏡觀察,下降鏡筒時眼睛要注視圖2中的[]
b物鏡
b物鏡
;在視野中已經找到物像,但物像不清晰,應調節[]
e細準焦螺旋
e細準焦螺旋
使物像更清晰;需要調換物鏡時應轉動
轉換器
轉換器

(4)圖3中觀察到的是洋蔥鱗片葉表皮細胞,與人的口腔上皮細胞相比較,二者在結構上有何異同?
二者都有細胞膜、細胞質、細胞核,人的口腔上皮細胞沒有細胞壁、液泡、葉綠體等
二者都有細胞膜、細胞質、細胞核,人的口腔上皮細胞沒有細胞壁、液泡、葉綠體等

(5)觀察圖3時要滴加
碘液
碘液
染色,丙圖中觀察到染色最深近似球形的結構是
細胞核
細胞核
分析:根據顯微鏡的結構和正確的使用方法,以及動植物細胞的區別分析解答.
解答:解:(1)顯微鏡放大的倍數是目鏡和物鏡的乘積,即乙圖中a目鏡和b物鏡的乘積;圖中不帶螺紋的①②是目鏡,帶螺紋的③④是物鏡,所以甲圖中的鏡頭能使物像放大的最大倍數是②和③的乘積,即400倍.
(2)對光后看不到白亮的視野,有兩種情況,一種是對光不正確;另一種是物鏡鏡頭沒有正對通光孔,若物鏡沒有對準通光孔,轉動轉換器使低倍物鏡對準通光孔即可;若是對光不正確,主要調節遮光器和反光鏡,有時還需要更換低倍物鏡.
(3)使用顯微鏡觀察,為防止壓壞標本,下降鏡筒時眼睛要注視圖2中的物鏡;在視野中已經找到物像,但物像不清晰,應調節細準焦螺旋使物像更清晰;需要調換物鏡時應轉動轉換器.
(4)動物細胞和植物細胞都有細胞膜、細胞質、細胞核,動物細胞沒有細胞壁、液泡、葉綠體等.
(5)觀察圖3洋蔥鱗片葉表皮細胞時,要用碘液染色,觀察到染色最深近似球形的結構是細胞核.
故答案為:(1)400;①④.
(2)一種是對光不正確;另一種是物鏡鏡頭沒有正對通光孔.
(3)b物鏡;e細準焦螺旋;轉換器.
(4)二者都有細胞膜、細胞質、細胞核,人的口腔上皮細胞沒有細胞壁、液泡、葉綠體等.
(5)碘液;細胞核.
點評:此類考題是中考中經常出現的,只要同學們能夠熟練操作顯微鏡,就可解答好.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?天橋區一模)顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無法看到的細微結構.下圖分別為鏡頭、顯微鏡以及先后在顯微鏡視野中看到的不同的細胞圖象,請據圖回答:

(1)乙圖中顯微鏡的放大倍數是[
a
a
]
目鏡
目鏡
 和[
b
b
]
物鏡
物鏡
的放大倍數的乘積.甲圖中的鏡頭能使物像放大的最大倍數是
400
400
倍.
(2)在使用顯微鏡的過程中,某同學在對光后沒有在目鏡中看到白亮的視野.他采取了以下補救方法,你認為不起作用的一項是
C
C

A.轉動遮光器   B.轉動轉換器   C.調節細準焦螺旋    D.轉動反光鏡
(3)如果在使用乙圖顯微鏡觀察時,發現視野中除細胞外還有很多異物,轉換物鏡和移動裝片但異物都不動.那么異物很可能位于[
a
a
]
目鏡
目鏡

(4)小明在實驗中,觀察到的效果由①變成④,他應將裝片向
右下方
右下方
移動.
(5)要使觀察效果由④變成②,他應該轉動
轉換器
轉換器
,由低倍物鏡換成高倍物鏡.但換成高倍物鏡后,王剛發現,視野變暗了,這時他應該轉動遮光器選擇
光圈,同時轉動反光鏡選擇
面鏡.觀察效果由③到④,他應調節顯微鏡的[
e
e
]
細準焦螺旋
細準焦螺旋

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年山東濟南辛寨鄉辛銳中學初一上學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(10分)顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無法看到的細微結構。下圖分別為鏡頭、顯微鏡和在顯微鏡下看到的細胞圖像,請據圖回答:

(1)甲圖中的鏡頭能使物像放大的最大倍數是___________倍;能使視野最亮的鏡頭組合是___________。
(2)對光是使用顯微鏡的關鍵步驟之一,在使用顯微鏡時,未出現明亮的視野,可能的原因是                               
(3)使用顯微鏡觀察,下降鏡筒時眼睛要注視乙圖中的[  ]___________;在視野中已經找到物像,但物像不清晰,應調節[   ] ____________使物像更清晰;需要調換物鏡時應轉動__________________。
(4)丙圖中觀察到的是洋蔥鱗片葉表皮細胞,與人的口腔上皮細胞相比較,二者在結構上有何異同?                                                           。(2分)
(5)觀察丙圖時要滴加_________染色,丙圖中觀察到染色最深近似球形的結構是__________。

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年山東濟南辛寨鄉辛銳中學初一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

 (10分)顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無法看到的細微結構。下圖分別為鏡頭、顯微鏡和在顯微鏡下看到的細胞圖像,請據圖回答:

(1)甲圖中的鏡頭能使物像放大的最大倍數是___________倍;能使視野最亮的鏡頭組合是___________。

(2)對光是使用顯微鏡的關鍵步驟之一,在使用顯微鏡時,未出現明亮的視野,可能的原因是                               

(3)使用顯微鏡觀察,下降鏡筒時眼睛要注視乙圖中的[  ]___________;在視野中已經找到物像,但物像不清晰,應調節[   ] ____________使物像更清晰;需要調換物鏡時應轉動__________________。

(4)丙圖中觀察到的是洋蔥鱗片葉表皮細胞,與人的口腔上皮細胞相比較,二者在結構上有何異同?                                                           。(2分)

(5)觀察丙圖時要滴加_________染色,丙圖中觀察到染色最深近似球形的結構是__________。

 

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科目:初中生物 來源:天橋區一模 題型:解答題

顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無法看到的細微結構.下圖分別為鏡頭、顯微鏡以及先后在顯微鏡視野中看到的不同的細胞圖象,請據圖回答:

魔方格

(1)乙圖中顯微鏡的放大倍數是[______]______ 和[______]______的放大倍數的乘積.甲圖中的鏡頭能使物像放大的最大倍數是______倍.
(2)在使用顯微鏡的過程中,某同學在對光后沒有在目鏡中看到白亮的視野.他采取了以下補救方法,你認為不起作用的一項是______.
A.轉動遮光器   B.轉動轉換器   C.調節細準焦螺旋    D.轉動反光鏡
(3)如果在使用乙圖顯微鏡觀察時,發現視野中除細胞外還有很多異物,轉換物鏡和移動裝片但異物都不動.那么異物很可能位于[______]______.
(4)小明在實驗中,觀察到的效果由①變成④,他應將裝片向______移動.
(5)要使觀察效果由④變成②,他應該轉動______,由低倍物鏡換成高倍物鏡.但換成高倍物鏡后,王剛發現,視野變暗了,這時他應該轉動遮光器選擇______光圈,同時轉動反光鏡選擇______面鏡.觀察效果由③到④,他應調節顯微鏡的[______]______.

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