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18.將蒼蠅養在甲、乙兩瓶中,甲瓶內放捕蠅紙,乙瓶內不放捕蠅紙,其余條件均相同.8天后,甲瓶僅無翅的蒼蠅存活,乙瓶有翅和無翅的蒼蠅均成活.下列解釋最合理的是(  )
A.甲瓶的環境較不利于有翅的蒼蠅能夠生存
B.乙瓶的環境更利于有翅蒼蠅的生存
C.乙瓶有翅的蒼蠅能存活是因為基因突變
D.可推斷若蒼蠅不常使用翅,則翅會退化

分析 自然選擇學說的主要內容是:過度繁殖、生存斗爭、遺傳變異、適者生存.生物的變異是不定向的,自然選擇是定向的,因而捕蠅紙對果蠅具有選擇作用.

解答 解:A、甲瓶內放捕蠅紙,結果8天后,甲瓶僅無翅的蒼蠅存活,說明甲瓶的環境不利于有翅蒼蠅的生存,A正確;
B、由于乙瓶中沒有定向選擇,它們的生存能力沒法比較,B錯誤;
C、乙瓶內有翅的蒼蠅能存活是因為沒有自然選擇,C錯誤;
D、不能由此實驗推出若蒼蠅不常使用翅,則翅會退化,D錯誤.
故選:A.

點評 關鍵是掌握自然選擇在生物進化中的作用,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

14.有性生殖繁殖的速度比無性生殖繁殖后代的速度快,無性生殖的后代能保持親本的優良性狀.×.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖是蒼蠅的生殖和發育示意圖,下列敘述錯誤的是(  )
A.蝗蟲的發育也同樣經歷過這幾個階段
B.蒼蠅個體發育的順序是4→2→3→1
C.這種發育屬于完全變態發育
D.蜜蜂、蚊子都屬于這種發育類型

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.某生物研究性學習小組,在對碣石山某地域內的動、植物種類進行調查后,繪制了如下食物關系圖.請據圖回答:
(1)若要構成一個生態系統,還需增加的成分有非生物部分和分解者.
(2)蛇與鷹之間的生態學關系是捕食與競爭;
(3)若該區域受到某種重金屬污染,一段時間后體內積存這種污染物最多的生物是鷹.
(4)碣石山生物種類及數量能夠較長時間保持一種動態平衡,原因是生物種類多,營養結構復雜,自動調節能力強.
(5)同學們對該區域田鼠的毛色遺傳做了如下研究:選取四組田鼠讓其自由交配,對所生小鼠的毛色進行統計,并繪制如表格:
交配組合子代表現型及數目
黃色×黑色黃色(8只)黑色(15只)
黃色×黑色黃色(9只)黑色(6只)
黃色×黑色全為黑色
黑色×黑色黃色(3只)黑色(8只)
請用遺傳圖解(用A,a表示顯性和隱性基因)表示第②組交配組合的繁殖過程.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.根據下面的曲線圖,判斷正確的一項是(  )
A.圖1是某人在飯前、飯后血糖含量的變化曲線,引起CD段快速下降的激素是甲狀腺激素
B.圖2中如果曲線代表二氧化碳的變化,則血管B表示組織細胞間的毛細血管
C.圖3是某人在一次平靜呼吸中肺內氣壓的變化曲線,AB段表示肺完成一次呼氣過程
D.圖4是三種營養物質在消化道各部位被消化的程度,Z曲線表示脂肪的消化過程

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.圖1是某生態系統碳循環和能量流動示意圖,圖2是該生態系統中某些生物的相對數量關系示意圖.請據圖分析回答:

(1)此生態系統中最基本最關鍵的生物成分是圖1中的[A]生產者.
(2)生態系統中能量輸入、傳遞和散失的過程是生態系統的能量流動.生態系統能量流動的特點是單向流動,逐級遞減.
(3)請寫出圖1中的食物鏈A→B→C.
(4)若圖2表示圖1中A、B、C三種生物某一時間的相對數量關系,則甲對應的是圖1中的B(填字母).若乙大量減少,則一段時間內甲的數量變化是先增加后減少.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

10.光合作用的實質包含了兩個方面的轉化:一方面、把簡單的無機物制造成復雜的有機物、并且釋放出氧氣、這是物質轉化過程、另一方面、在把無機物制造成有機物的同時、把光能轉變為儲存在有機物中的能量、這是能量轉化過程.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列敘述不能說明用鼻呼吸比用口呼吸好的選項是(  )
A.鼻腔直接或間接地與多種管道相通
B.鼻毛能阻擋空氣中的灰塵,使吸入的空氣變得清潔
C.鼻腔內表面黏膜分泌的黏液能粘附住多種病菌
D.鼻腔內表面黏膜能使吸入的冷空氣變得溫暖

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖一是某生態系統各成分之間關系示意圖,圖二是圖一的食物鏈中四種生物體內有機物總量的直方圖,下列有關敘述不正確的是(  )
A.在生物學上,把二氧化碳、鼠等影響草生活和分布的因素統稱為生物因素
B.隨著鼠的捕食過程,食物的物質和能量進入它的體內并沿著食物鏈和食物網流動
C.圖一中生理過程②將光能轉化為化學能,固定在有機物中
D.圖二中的乙對應圖一中的生物是蛇

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同步練習冊答案
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