小學學習好幫手系列答案
小學同步三練核心密卷系列答案科目：初中生物 來源：2015-2016學年云南省七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
大面積砍伐森林所造成的嚴重后果是（ ）
A．后續資源缺乏 B．水土流失嚴重
C．綠化面積減少 D．ABC都是
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年四川省綿陽市江油市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題
小明同學的弟弟飯前總不愛洗手，為讓他養成飯前洗手的衛生習慣，小明利用自己所學的知識，用隨手可得的材料和弟弟做了如下的探究實驗：
找兩個相同的饅頭，一起放在蒸鍋里蒸30分鐘．待冷卻后起蓋，讓弟弟盡快用手在甲饅頭上按一下，再用肥皂把手認真洗干凈后，在乙饅頭上按一下．用無菌工具迅速將兩個饅頭分別裝入相同的潔凈塑料袋并密封好．一起放在溫暖的地方，過一段時間，觀察甲、乙兩饅頭的變化．
（1）幾天后形成較多、較大菌落的是 饅頭．
（2）將“兩個饅頭放在蒸鍋里蒸30分鐘”的目的是 ．
（3）用“兩個饅頭和兩個的塑料袋”的目的是設置一組 實驗．
（4）“用手在饅頭上按一下”的過程相當于細菌培養方法中的 步驟．
（5）選用相同饅頭和塑料袋，用同一手指的目的是 ．
【答案】（1）甲
（2）殺死饅頭里的雜菌
（3）對照
（4）接種
（5）控制單一變量
【解析】
試題分析：此題可以從菌落的概念、細菌真菌的培養方法、對照實驗的特點方面來分析解答．
【解析】
（1）菌落是指一個細菌或真菌在適宜的培養基上繁殖后形成的肉眼可見的集合體，養基上菌落的數量較多，表明培養基上的細菌真菌個數多；菌落數量少，表明培養基上的細菌真菌個數少．如果讓弟弟盡快用手在甲饅頭上按一下，再用肥皂把手認真洗干凈后，在乙饅頭上按一下．因此幾天后形成較多、較大菌落的是甲饅頭．
（2）細菌在高溫下會被殺死，小明將“兩個饅頭放在蒸鍋里蒸30分鐘”的目的是殺死饅頭里的雜菌，防止原有雜菌對實驗的影響．
（3）對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗．因此用“兩個饅頭和兩個的塑料袋”的目的是設置一組對照實驗，唯一變量是洗手前后手上的細菌多少不同．
（4）在培養細菌的實驗過程中，將細菌植入培養基的過程叫接種；小明讓弟弟“用手在饅頭上按一下”的過程相當于細菌培養方法中的接種步驟．
甲饅頭接種了細菌，是實驗組；乙饅頭沒有接種細菌，為對照組．
（5）對照實驗是唯一變量實驗，其它量都應該相同且適宜，因此選用相同饅頭和塑料袋，用同一手指的目的是控制單一變量．
故答案為：（1）甲
（2）殺死饅頭里的雜菌
（3）對照
（4）接種
（5）控制單一變量
考點：檢測不同環境中的細菌和真菌．
【題型】探究題
【適用】一般
【標題】2015-2016學年四川省綿陽市江油市八年級上期末生物試卷（帶解析）
【關鍵字標簽】
【結束】
如圖是我們學過的五種動物，請回答有關問題
（1）上述類群中屬于無脊椎動物的是 ；屬于恒溫動物的所有 （填字母）
（2）B生活在水中，它的呼吸器官是鰓，在市場上買魚，如果鰓的顏色是鮮紅色，則是新鮮的魚，這是由于鰓里面有豐富的 ，可以進行氣體交換
（3）C幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體營水陸兩棲生活，用肺呼吸， 輔助呼吸
（4）E在生殖發育方面的特點為 ．
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年四川省綿陽市江油市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題
具有社會行為的動物，群體內部往往形成一定的 ，成員之間有明確的 ，有的群體中還形成等級．這是社會行為的重要特征．
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年四川省綿陽市江油市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
當今社會食品安全問題日益突出，為防止食品腐敗變質，應采取的保存方法有（ ）
①高溫 ②低溫 ③保持干燥 ④保持濕潤 ⑤暴露空氣中 ⑥隔絕空氣．
A．①③ B．①④⑤ C．②④⑥ D．②③⑥
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年四川省綿陽市江油市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
春末夏初，池塘里鳴叫的青蛙是（ ）
A．雌蛙 B．幼蛙 C．雄蛙 D．成蛙
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山西省朔州市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
春天是播種的季節，種子萌發不需要的外界條件是（ ）
A．肥沃的土壤 B．適宜的溫度
C．一定的水分 D．充足的空氣
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省日照市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下表列舉了四種生物及其身體的一個明顯特征、一項重要影響或價值．匹配錯誤的是（ ）
生物名稱 | 明顯特征 | 重要影響或價值 | |
A | 河蚌 | 貝殼 | 海螵蛸入藥 |
B | 沙蠶 | 疣足 | 魚、蝦餌料 |
C | 珊瑚蟲 | 刺細胞 | 珊瑚礁 |
D | 蛔蟲 | 角質層 | 人體內寄生 |
A．A B．B C．C D．D
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