分析 (1)一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成.
(2)食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系,所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者.
(3)物質、能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的,一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養級.
(4)生態系統具有一定的自動調節能力,但這種自動調節能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個限度,生態系統就會遭到破壞.
解答 解:(1)圖中食物鏈有:牧草→人工放養的牲畜→人、牧草→昆蟲→食蟲鳥→鷹、牧草→鼠→鷹、牧草→鼠→狐貍→鷹,因此該生態系統中有4條食物鏈.
(2)能量沿著食物鏈流動逐級遞減.因此在牧草→鼠→狐貍→鷹這條食物鏈中,獲得能量最少的生物是鷹.
(3)生態系統具有一定的自動調節能力,“其能力的大小與生態系統中生物種類的多少和數量有關”.生態系統中生物種類越多,營養結構越復雜,自動調節能力就越大.反之,自動調節能力就越。
(4)“草原生態系統由于超載放牧、鼠害、蟲害的影響而出現荒漠化”,從生物與環境的關系看,這種現象屬于生物影響環境.
(5)物質和能量沿著食物鏈流動逐級遞減.因此根據圖二所示,其食物鏈丙→甲→乙→丁中的乙數量減少時,由于丁缺少食物,數量會急劇下降,隨之受到嚴重危害的便是。
故答案為:(1)4
(2)鷹
(3)自動調節
(4)生物影響環境
(5)丁
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握生態系統的組成、食物鏈的概念、能量流動的特點以及生態系統具有一定的自動調節能力.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 無氧和零下低溫有利于水果的保鮮 | |
B. | 合成有機物在線粒體中進行,葡萄糖氧化分解在葉綠體中進行 | |
C. | 光合作用過程中光能轉變化學能,呼吸作用過程中化學能全部轉變成熱能 | |
D. | 夏天連續陰天,大棚中白天適當增加照明,夜晚適當降低溫度,可提高作物產量 |
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年甘肅省平涼市八年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
具有社會行為的一組動物是 ( )
①螞蟻 ②菜粉蝶 ③蒼蠅 ④蜜蜂 ⑤黑猩猩
A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①④⑤
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
綠化質量 | 空氣質量 | |||
人數(人) | 比例 | 人數(人) | 比例 | |
很滿意 | 112 | 74.7 | 58 | 38.7 |
滿意 | 32 | 21.3 | 72 | 48 |
不滿意 | 6 | 4 | 20 | 13.3 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | c、c、x、x | B. | a、b、c、x | C. | a、a、b、b | D. | a、a、b、b、c、c、x、x |
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