動物通過各種各樣的行為來適應所生活的環境，從而有利于個體的生存和物種的延續．下列對動物行為的說法正確的是（ ）
A．動物的先天性行為是由遺傳因素所決定
B．貓捉老鼠、黃牛耕地屬于先天性行為
C．動物的行為常常和動物的運動無關
D．動物的后天學習行為與遺傳因素無關
科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東日照市莒縣第三協作區八年級3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
大櫻桃酸甜可口，這些酸甜物質主要存在于細胞什么結構
A．葉綠體 B．液泡 C．線粒體 D．細胞核
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省棗莊市嶧城區八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
番茄果皮紅色（D）對黃色（d）為顯性，若將紅色番茄（Dd）的花粉授到黃色番茄（dd）的柱頭上，則黃色番茄上所結果實的顏色和種子中胚的基因組成分別是（ ）
A．黃色；Dd、dd
B．紅色；Dd
C．紅色；Dd、dd
D．紅色和黃色；Dd、dd
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省威海市乳山市五四制八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
某班的多個學習小組進行“模擬人類后代性別決定的過程”活動：取兩個紙袋，分別標明“母親”、“父親”．把兩個紅色小球放到標有“母親”的紙袋中，把一個紅球和一個白色小球放到標有“父親”的紙袋中．閉著眼睛從每個紙袋中隨機抓取一個小球，看兩個小球的組合是紅、紅小球組合，還是紅、白小球組合．把小球各放回原紙袋中，重復抓取3到5次．關于該模擬活動的敘述正確的是（ ）
A．3個紅色小球模擬Y染色體，1個白色小球模擬X染色體
B．放入標有“母親”紙袋中的2個紅色小球模擬22對常染色體
C．從兩個紙袋中取出的小球組合可模擬出生孩子的性染色體組成
D．每個學習小組的實驗數據都能說明出生孩子的性別比例為1：1
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省威海市乳山市五四制八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
“南橘北枳”說的是南方的橘子移栽到北方后，味道和色澤都發生變化，所以不再稱為“橘”，而是叫“枳”．下列對于“南橘北枳”現象解釋不合理的是（ ）
A．由于環境條件發生改變引起的
B．屬于生物的變異現象
C．橘的基因組成發生了改變
D．橘的性狀發生了改變
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省威海市乳山市五四制八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
長沙動物園新引進了東北虎、金錢豹、狗熊、鴯鹋、斑馬、白袋鼠、金剛鸚鵡等60余種野生動物．某同學秋游參觀后對上述動物的主要特征進行了梳理總結，你認同的是（ ）
A．從呼吸方式上看，都是雙重呼吸
B．從生殖上看，都是體內受精、胎生
C．從體溫調節上看，都屬于恒溫動物
D．從內部結構上看，牙齒都出現分化
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省青島市黃島區八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題
如圖是酵母菌和細菌的結構示意圖：
（1）圖 是桿菌，其細胞結構與動物、植物細胞最大差別是 ．
（2）制作酸奶時，利用了 ，牛奶為這種菌的生存提供了 ．
（3）細菌在生長發育的后期，個體縮小，細胞壁增厚，形成的休眠體是 ，對不良環境有較強的抵抗能力
（4）釀酒、做面包和蒸饅頭都離不開圖 所示的菌，釀酒是利用這種菌能夠在 條件下，發酵產生酒精，此時該菌的生殖方式為 ．
（5）C圖設計實驗目的是證明有機物對酵母菌發酵有影響，燒瓶分甲、乙，若燒瓶甲中有溫水、酵母菌、葡萄糖等物質，則燒瓶乙中應該不加入 ．
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省青島市黃島區八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖．甲、乙兩瓶內裝有等量的同種肉湯，甲瓶煮沸，乙瓶不做處理．一段時間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如丙圖），數日后，瓶中的肉湯也變質．下列說法中錯誤的是（ ）
A．瓶頸打斷后肉湯變質是因為空氣中的細菌進入了肉湯
B．未打斷瓶頸時內湯變質的是乙瓶
C．甲、乙形成的對照實驗的變量是否煮沸
D．此實驗證明肉湯中的細菌是由空氣中存在的細菌產生的
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省濟寧市嘉祥縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
雙眼皮（A）對單眼皮（a）為顯性，父母都是雙眼皮，生了一個單眼皮的孩子．控制母親和孩子眼皮性狀的基因組成分別為（ ）
A．Aa、aa
B．AA、aa
C．AA、Aa
D．Aa、Aa
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