分析 (1)種子的萌發的環境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發育所需的營養物質.
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.
解答 解:(1)1粒種子數量太少,會有偶然性,實驗誤差較大,實驗結果不能說明一般性.所用種子的數量要多.因此每個燒杯放入10粒種子而不是1粒種子,其目的是:避免偶然性;C杯中是燒開后再冷卻的水,其目的是:將水燒開是為了排除冷水中溶解的氧對種子萌發的影響,再冷卻時防止開水的高溫殺死種子.
(2)只有B、D滿足了種子萌發的外界條件--充足的空氣、適宜的溫度、一定的水分,而光并非種子萌發的必需條件,所以B、D燒杯中的種子將在7天后發芽.
(3)D裝置的種子在暗處也萌發,因此D裝置說明“光照對種子的萌發是必需的”此結論是錯誤的.
(4)“若要將種子郵寄給遠方的朋友”,必須防止其萌發,要盡量排除種子萌發的外界條件--充足的空氣、適宜的溫度、適量的水分.因此種子袋應采取的防止其萌發的措施是密封、干燥、低溫、充二氧化碳或氮氣或真空包裝.
故答案為:(1)避免偶然性;將水燒開是為了排除冷水中溶解的氧對種子萌發的影響,再冷卻時防止開水的高溫殺死種子
(2)B、D
(3)D
(4)密封、干燥、低溫、充二氧化碳或氮氣或真空包裝
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握種子萌發的條件和對照試驗中變量的惟一性.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | X表示大腸,是a、b、c被吸收的主要場所 | |
B. | ①為唾液,能將淀粉分解為葡萄糖 | |
C. | ②與③都只含一種酶,但酶種類不同 | |
D. | ④和⑤發揮作用的場所都是小腸 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 機器人會繁殖 | B. | 機器人不是生物 | ||
C. | 機器人能進行新陳代謝 | D. | 構成機器人的基本單位是細胞 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
選項 | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 被子植物 | 裸子植物 | 果實 | 表皮 |
B | 細胞壁 | 細胞膜 | 細胞質 | 細胞核 |
C | 植物體 | 植物器官 | 植物組織 | 細胞 |
D | 地球 | 巖石圈 | 地殼 | 地幔 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
選項 | 1 | 2 | 3 |
A | 群落 | 種群 | 生物個體 |
B | 胚 | 種子 | 子房 |
C | 器官 | 組織 | 細胞 |
D | 基因 | DNA | 染色體 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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