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20.動物細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是(  )
A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞核

分析 此題考查植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的區(qū)別.植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,動物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體.

解答 解:植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的相同點(diǎn):都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體;植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的不同點(diǎn):植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,動物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體.
故選:A.

點(diǎn)評 理解掌握動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.對人體血液循環(huán)的敘述,不正確的是(  )
A.左心房和左心室、右心房和右心室相通
B.心室與動脈間有能開閉的瓣膜
C.左心室是肺循環(huán)的起點(diǎn)
D.體循環(huán)和肺循環(huán)同時進(jìn)行

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖能正確表示人體在每次呼氣、吸氣時肺內(nèi)氣壓變化的是(  )
A.B.
C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.有關(guān)細(xì)菌,真菌和病毒的敘述,正確的是(  )
A.個體都微小,必須借助顯微鏡觀察
B.組成成分中一定含有機(jī)物
C.細(xì)菌和病毒是原核生物,真菌是真核生物
D.細(xì)菌、真菌分別通過產(chǎn)生芽孢和孢子繁殖后代

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.科學(xué)家為了研究胰島與糖尿病之間的關(guān)系,進(jìn)行了如下實驗:
實驗一:切除狗的胰腺后,狗的尿液中出現(xiàn)了葡萄糖,并出現(xiàn)糖尿病的一些癥狀.
實驗二:將正常狗的胰管結(jié)扎,一段時間后,觀察到胰腺外部萎縮,只有內(nèi)部的胰島活著,狗的尿液中未檢測到葡萄糖.
實驗三:從狗的胰島中提取出一種物質(zhì)(被稱為胰島素),用該物質(zhì)治療患糖尿病的狗并獲得成功.
請分析回答:
(1)胰腺分泌的胰液,經(jīng)導(dǎo)管最終流入小腸(填“胃”或“小腸”).
(2)實驗一、二結(jié)果表明:胰島在調(diào)節(jié)葡萄糖的吸收和利用過程中有重要作用.進(jìn)一步探究該結(jié)構(gòu)發(fā)揮作用的方式,科學(xué)家作出的假設(shè)是:胰島是通過分泌的一種物質(zhì)來調(diào)節(jié)葡萄糖的吸收和利用的..加拿大科學(xué)家班廷通過實驗三證明了上述假設(shè).
(3)理論上,為避免偶然性,減小誤差,需要做重復(fù)實驗.
(4)1965年,王應(yīng)睞組織領(lǐng)導(dǎo)我國科學(xué)家,在世界上第一次用人工方法合成了具有生物活性的蛋白質(zhì)-結(jié)晶牛胰島素.現(xiàn)在,糖尿病患者可以通過注射(填“注射”或“口服”)胰島素進(jìn)行治療.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.其實驗步驟如下:①將盆栽天竺葵放到黑暗處一晝夜;②用黑紙片將葉片的一部分上下兩面遮蓋起來(如圖所示)置于陽光下照射;③一段時間后,摘下葉片進(jìn)行脫色、漂洗、滴加碘液,關(guān)于該實驗的敘述不正確的是(  )
A.步驟①的目的是將葉片中原有的淀粉運(yùn)走耗盡
B.脫色的方法是將葉片放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱
C.滴加碘液后,可觀察到遮光部分變成藍(lán)色
D.該實驗?zāi)茏C明綠葉在光下制造淀粉

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列動物及其所屬類群,錯誤的是(  )
A.水螅屬于腔腸動物B.渦蟲屬于扁形動物
C.蛔蟲屬于線形動物D.家蠶屬于軟體動物

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一.某生物興趣小組調(diào)查校園里的生物,發(fā)現(xiàn)有麻雀、潮蟲、蚯蚓以及各種樹木花草.下面是同學(xué)們對這些生物共同特征的描述,其中錯誤的是(  )
A.呼吸與排出廢物B.反射與生長
C.遺傳變異與繁殖D.需要營養(yǎng)與具有細(xì)胞

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.細(xì)菌與真菌有著廣泛的用途,下列有關(guān)細(xì)菌和真菌的用途中錯誤的一項是(  )
A.利用酵母菌生產(chǎn)泡菜B.利用青霉菌提取青霉素
C.利用乳酸菌生產(chǎn)酸奶D.利用醋酸菌制醋

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同步練習(xí)冊答案
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