分析 (1)種子萌發的環境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發育所需的營養物質.
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.
解答 解:提出問題:由于“證明液態水可以影響生物的生存”的實驗,所以提出的問題是:水能影響玉米種子的萌發嗎?
作出假設:假設是對問題肯定或否定的解答,作出的假設是:水能影響玉米種子的萌發
制定并實施計劃:
(1)取兩個培養皿,分別鋪上1張濾紙后放置10粒玉米種子并編甲、乙號
(2)將甲培養皿噴灑適量的清水,乙培養皿不作任何處理.同時放置溫度適宜的恒溫箱中
(3)“幾天后,觀察實驗結果并實事求是地記錄下來”.種子萌發需要一定的水分,甲培養皿有一定的水分種子萌發,乙培養皿缺乏一定的水分種子不萌發,因此預期實驗結果:甲種子萌發,乙種子不萌發.
故答案為:水能影響玉米種子的萌發嗎?
水能影響玉米種子的萌發.
(1)取兩個培養皿,分別鋪上1張濾紙后放置10粒玉米種子并編甲、乙號.
(2)將甲培養皿噴灑適量的清水,乙培養皿不作任何處理.同時放置溫度適宜的恒溫箱中.
(3)甲種子萌發,乙種子不萌發.
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌種子萌發的條件以及對照試驗中變量的惟一性.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 玉米中出現白化苗 | B. | 高莖豌豆的后代出現矮莖個體 | ||
C. | 色覺正常的夫婦生下色盲兒子 | D. | 長期從事野外作業的人皮膚變黑 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
長軸長度(毫米) | 22 | 24 | 26 | 28 | 30 | 32 | 34 | 36 | 38 |
數目(個) | 1 | 2 | 4 | 5 | 6 | 5 | 4 | 2 | 1 |
長軸長度(毫米) | 19 | 21 | 23 | 25 | 27 | 29 | 31 |
數目(個) | 2 | 3 | 6 | 8 | 6 | 3 | 2 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 呼吸作用為幾乎所有的生物提供了物質來源和能量來源 | |
B. | 植物進行光合作用,原料的吸收和產物的運輸所需要的能量,由呼吸作用提供 | |
C. | 光合作用的原料之一--水,它由根吸收,通過韌皮部的篩管運輸到葉綠體中 | |
D. | 綠色植物通過呼吸作用,維持了生物圈中的碳-氧平衡 |
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