【題目】下列都屬于無脊椎動物的一組是（ ）
A.蜜蜂 家兔
B.河蚌 蛇
C.烏賊 蝦
D.蜂鳥 珊瑚蟲
【答案】C
【解析】動物的分類除了要比較外部形態結構，往往還要比較動物的內部構造和生理功能。家兔是哺乳動物、蛇是爬行動物、蜂鳥屬于鳥類、哺乳動物、爬行動物、鳥類都屬于脊椎動物，體內有有脊椎骨組成的脊柱，蜜蜂是昆蟲屬于節肢動物；河蚌、烏賊屬于軟體動物；蝦屬于節肢動物甲殼綱；珊瑚蟲屬于腔腸動物，節肢動物、軟體動物、腔腸動物都屬于無脊椎動物，體內沒有脊椎骨組成的脊柱。因此都屬于無脊椎動物的一組是烏賊、蝦。
所以答案是：C
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解分類的依據與方法的相關知識，掌握主要是根據生物的相似程度把生物劃分為種和屬等不同的等級，并對每一類群的形態結構等特征進行科學的描述，以弄清不同類群之間的親緣關系和進化關系．
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【題目】請將下列動物的各種行為與其屬性進行合理配對。
A.防御行為 B.節律行為 C.社群行為 D.覓食行為 E.攻擊行為 F.繁殖行為
大雁南飛
壁虎斷尾逃生
老鷹捕捉小雞
一山不容二虎
春燕銜泥筑巢
有等級制度的猴群
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【題目】下面是某小組的同學探究 “甲狀腺激素對蝌蚪生長發育的影響”的實驗過程
①取兩個玻璃缸，分別貼上標簽A、B
②在A缸中加入500毫升池塘水，B缸中加入500毫升自來水
③在A、B中分別加入等量的蝌蚪飼料
④在A、B中分別加入同時孵化出的蝌蚪各一只
⑤在A缸加入少量甲狀腺激素制劑，B缸不加
⑥保持A、B兩缸水溫200C---250C
⑦每天記錄蝌蚪生長發育的情況
請回答：
（1）在這個實驗過程中，有兩個環節不夠嚴謹，請你指出來，并加以補充完整①_______②___________________________________________
（2）第⑤步中，為什么在A缸中加入少量甲狀腺激素制劑，而B缸中不加呢？ ___________________________________________________
（3）如果實驗能按照你所修改后的方案進行，預計的結果是怎樣的？1_______________________； 2___________________； 3 _______________________ 。
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【題目】2017歲末我市流感猖獗。流感是一種由流感病毒所致的急性傳染病，一旦發病，患者高燒、頭痛、無力，甚至肺部感染，嚴重威脅著人們的健康。請據所學知識分析回答下列問題：
(1)流感這種傳染病在人群中流行必須同時具備________、傳播途徑和________三個基本環節。
(2)引起患流感的病毒稱為________。
(3)未感染流感的人們屬于傳染病流行三個基本環節中的________。
(4)醫院收容、醫治流感患者，屬于預防傳染病措施中的________。
(5)為了預防流行性感冒，人們提前注射流感疫苗，從而獲得免疫力，這種免疫屬于________（填寫“特異性”或“非特異性”）免疫，它是通過人體的第________道防線來實現的。
(6)流感疫苗注入人體后，能夠刺激淋巴細胞產生抗體，像這樣，能引起人體產生抗體的物質叫做________。
(7)患者住院治療需要用一些藥物，藥品分為________藥和________藥兩大類。
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【題目】我們常說“中國人是黃皮膚，黑眼睛”，“歐洲人是金發碧眼”，與眼睛的顏色差異有關的結構是（ ）
A. 虹膜 B. 視網膜 C. 脈絡膜 D. 角膜
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【題目】下列措施與植物呼吸作用原理應用無關的是（ ）
A. 天氣晴朗時適當增加蔬菜大棚的二氧化碳濃度
B. 小麥種子在入倉前要曬干
C. 向貯藏糧食的密閉倉內充加二氧化碳
D. 水果、蔬菜在低溫低氧條件下貯藏
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【題目】下列關于菌落的特點敘述正確的是（ ）
A.一種培養基上只能長出一種菌落
B.培養基上的一個菌落可能由幾種細菌共同形成
C.真菌形成的菌落都有明顯的顏色
D.一個菌落只能由一種細菌或真菌形成
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