【題目】某同學設計了這樣的實驗:他將小麥種子分為等量的兩組,給予適量的水,適宜的溫度,一組放在陽光下,另一組放在黑暗透氣的紙盒里。他能探究的問題是
A.光照對小麥種子萌發是否有影響 B.水分對小麥種子萌發是否有影響
C.空氣對小麥種子萌發是否有影響 D.溫度對小麥種子萌發是否有影響
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】(12分)升金湖是我國東部大型水禽重要的越冬地和遷徙停歇地,也是百頭鶴和東方白鶴等珍禽在我國的主要越冬地之一,良好的自然環境和豐富的野生動物資源,使其成為我國東部研究鳥類遷徙規律的不可多得的基地之一。l997年l2月被批準為國家級自然保護區。請據此回答問題:
(1)從行為的獲得途徑來看,遷徙是鳥類的 行為。
(2)迂徙的鳥類具有很強的飛行能力,我們在探究“鳥適于飛行的特點”時會發現:鳥的體形呈 ,前肢變成 ,胸部有發達的 ,鳥的身體里有發達的 與肺相通,起到輔助呼吸的作用。
(3)近年來,升金湖遷徙的鳥的種類和數量逐年增加,這說明建立自然保護區有利于 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖分別表示玉米、大豆及大豆的幼苗,請回答下列問題:
(1)A的新植物體的幼體是[ ] ,它是種子的主要部分。
(2)C中1、5分別由B中[ ] 、[ ] (填數字序號和相應結構名稱)發育而成。
(3)A、B的相同點是都有 (填2個結構)及供胚萌發的營養物質;不同點是B沒有 __ ,故營養物質貯存的位置不同。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物圈的范圍包括( )
A.全部的大氣圈、水圈、部分巖石圈 B.大氣圈、水圈、巖石圈的部分
C.大氣圈的下層、整個水圈、巖石圈的上層 D.全部的巖石圈、小部分水圈、大氣圈
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在媽媽的精心呵護下,婷婷從一個受精卵發育成青春美少女(如圖),其中說法正確的是( )
A.a表示正在受精的卵細胞,此過程是在媽媽體內的子宮內完成的
B.d是由b經分裂和分化等過程形成的,能通過自身消化系統從媽媽體內獲得營養物質
C.婷婷體細胞中的性染色體組成為XY
D.進入青春期后,婷婷體內出現的正常生理現象是月經,這與卵巢分泌的雌性激素有關
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