現代類人猿和人類的共同祖先是___ _____ 。
科目：初中生物 來源： 題型：填空題
（3分）大多數微生物對人類是有益的。如：烤制面包或蒸饅頭時利用 ；制酸奶利用 ；青霉、放線菌等可以產生 ，如青霉素、慶大霉素等，這些藥物在人類與疾病的斗爭中發揮了重要作用。
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科目：初中生物 來源： 題型：探究題
探究實驗題（8分）
有的同學在制作甜酒的過程中有如下的操作：
（1）在制作過程中，所有的用具都必須是清潔的、干凈的，這是為了 。
(2)在制作甜酒時使用酒曲，是因為酒曲中有 。
（3）將制作甜酒的容器放在溫暖的地方是由于 。
（4）在制作過程中，要盡量減少打開容器，是因為 。
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科目：初中生物 來源： 題型：探究題
（每空2分，共10分）同學們大都具有以下的生活經驗：暴露在空氣中的食品比真空包裝的食品容易腐敗；用鹽腌制的魚比鮮魚存放的時間長。為了探究食品保存的方法，小張同學提出兩個問題：“新鮮的牛肉比用鹽腌制的牛肉更容易腐敗嗎？”“低溫比常溫更容易使肉類保鮮嗎？”他設計了一個探究實驗方案（如下表所示），并實施了這一方案。請分析回答下列問題。
| 燒杯編號 | 處理方法 | 溫度控制 |
| 1號 | 加入20g新鮮的牛肉 | 30℃ |
| 2號 | 加入20g用鹽腌制的牛肉 | 30℃ |
| 3號 | 加入20g新鮮的牛肉 | 0℃ |
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科目：初中生物 來源： 題型：綜合題
人類從哪里來？我們每一個人又是怎樣來到世界上的呢？以下是“人的由來”的相關概念圖，請根據圖中提示回答有關問題。（5分）
(1)在A、B兩處填入恰當的詞：
A B
(2)產生精子的器官是 ．B的形成發生在 內。
(3)青春期男孩女孩面臨第一次遺精或月經初潮時，恰當的做法是
（可以選擇多項）
A.與父母交流溝通 B．焦慮不安、苦悶，不讓人知道
C．向生物老師請教 D．查閱相關書籍，了解注意事項
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