在人們的生活和生產(chǎn)實(shí)踐中，動(dòng)物的仿生有許許多多的實(shí)例：如宇航服和 ；冷光燈和 ；蒼蠅的復(fù)眼和 。（3分）
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科目：初中生物 來源：2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 動(dòng)物在自然界中的作用（解析版） 題型：選擇題
人的生活離不開動(dòng)物，下列觀點(diǎn)不正確的是
A.動(dòng)物提供肉、蛋、奶等食品
B.人類的部分衣著原料來自動(dòng)物
C.所有貴重藥材來自動(dòng)物
D.有些動(dòng)物可供觀賞
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科目：初中生物 來源：2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次（解析版） 題型：判斷題
如果你的皮膚不慎被劃傷，你會感覺到疼，還會流血。這說明皮膚中可能含有神經(jīng)組織和結(jié)締組織。 （ ）
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科目：初中生物 來源：2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次（解析版） 題型：選擇題
下列關(guān)于一株番茄和一頭牛的敘述中，錯(cuò)誤的是
A.細(xì)胞是它們的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
B.都是由一個(gè)細(xì)胞——受精卵發(fā)育而來
C.番茄的果實(shí)，牛的心臟都屬于器官
D.它們的結(jié)構(gòu)層次都是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)
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科目：初中生物 來源：2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 動(dòng)物與人類生活的關(guān)系（解析版） 題型：填空題
對不同問題的探究可以采用不同的方法，如我們在探究“魚鰭在游泳中的作用”和“動(dòng)物在人們生活中的作用”時(shí)就分別采用了 和 的方法。
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科目：初中生物 來源：2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 動(dòng)物與人類生活的關(guān)系（解析版） 題型：判斷題
田里青菜上生了許多菜青蟲，我們可以用母雞來防治菜青蟲。 （ ）
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科目：初中生物 來源：2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 動(dòng)物與人類生活的關(guān)系（解析版） 題型：選擇題
下列不屬于仿生技術(shù)的是 （ ）
A．模擬青蛙的游泳方式創(chuàng)造了蛙泳
B．模擬人腦功能制造機(jī)器人
C．根據(jù)蝙蝠的回聲定位發(fā)明了雷達(dá)
D．根據(jù)螢火蟲的發(fā)光原理制造了熒光燈
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科目：初中生物 來源：2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 動(dòng)物與人類生活的關(guān)系（解析版） 題型：選擇題
下列有關(guān)利用“生物反應(yīng)器”進(jìn)行生產(chǎn)的錯(cuò)誤敘述是
A.可以節(jié)省費(fèi)用 B．可以減少生產(chǎn)程序
C．只能是藥品 D．可以減少環(huán)境污染
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科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年湖北省鄂州市初三下學(xué)期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題
生命之美不僅美在其宏觀形態(tài)上，更美在其微觀結(jié)構(gòu)上。細(xì)胞的精妙結(jié)構(gòu)決定了它的特定功能。右圖所示的細(xì)胞能( )。
A.控制動(dòng)物行為
B.完成反射活動(dòng)
C.調(diào)節(jié)生命活動(dòng)
D.接受并傳導(dǎo)興奮
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