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【題目】種子的主要結構是_____,是由_____發育成的.

【答案】 受精卵

【解析】

種子一般包括種皮(有保護作用)和胚(包括胚根、胚芽、胚軸、子葉).胚是種子的重要部分;一朵花形成果實和種子必須完成兩個重要的生理過程:傳粉和受精,受精完成后,只有子房繼續發育,子房發育成果實,子房壁發育成果皮,胚珠發育成種子,珠被發育成種皮,受精卵發育成胚,受精極核發育成胚乳,據此解答。

在一個完整種子中,種皮具有保護作用,胚是種子的重要部分,包括胚芽將來發育成莖和葉,胚軸將來發育成連接莖與根的部分,胚根將來發育成根,子葉具有儲存或轉運營養物質的作用.由此看出種子中的胚是植物幼小的生命體,是種子的主要結構;

一朵花受精后子房的發育情況為:

可見,發育成胚的結構是受精卵。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員利用農場里不同性狀的小麥進行實驗,請回答下列問題:

(1)小麥屬于禾本科植物,在生物分類中,比“科”小一級的分類單位是____________

(2)小麥的生殖方式為____________,這種方式繁殖的后代具有雙親的遺傳特性。

(3)小麥有多種形狀,生物體的性狀是基因和____________共同作用的結果。

(4)科研人員利用純種抗銹病小麥和純種感銹病小麥小麥進行雜交,子一代全為抗銹病小麥;子一代之間相互交配,子二代既具有抗銹病的,又有感銹病的。已知該相對性狀由一對基因控制,理論上子二代抗銹病小麥中有____________(用分數表示)含有感銹病基因。

(5)某同學想確認抗銹病小麥對小麥銹菌的抗病能力比普通小麥強,方案為:選擇多株抗銹病小麥,接種小麥銹菌并觀察感染情況。該方案存在的明顯不足是____________

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【題目】每個家庭都希望生育健康的孩子。以下關于遺傳和優生的說法錯誤的是

A. 一條③上有一個①,一個①上有許多個基因

B. 每種生物細胞內③的形態與數目都是一定的

C. 先天性愚型是由于基因改變引起的疾病

D. 近親結婚可導致后代患遺傳病的機會大大增加

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【題目】20世紀生命科學發展的歷史長河中,果蠅成為經典遺傳學的“主角”,被譽為“培養”諾貝爾獎得主的小昆蟲。如圖分別為果蠅發育過程、體細胞染色體、果蠅雜交實驗示意圖,請據圖分析回答:

1)如圖一所示,果蠅的發育過程稱為_____

2)果蠅體細胞內有4對染色體,其性別決定方式與人相似。據圖二判斷,該果蠅產生的生殖細胞中含有的染色體是_____

3)果蠅的長翅和殘翅是果蠅翅型的不同表現類型,在遺傳學上稱為一對_____,它們是由染色體上的_____控制的。

4)根據圖三的雜交實驗可知,_____是隱性性狀,子代個體中出現殘翅果蠅的幾率是_____。請在方框內寫出其遺傳圖解_____(Aa分別表示顯、隱性基因)

5)某同學捕捉到一只長翅果蠅,為確定該果蠅基因組成是AA還是Aa,合理簡便的方法是:從圖三實驗的子代中隨機選取一只翅型為_____的果蠅與其雜交,若后代全部為長翅,則該果蠅的基因型是_____

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【題目】米勒模擬原始大氣產生有機物的實驗,證明了(  )的科學性.

A. 海洋化學起源說B. 物理起源說

C. 外星起源說D. 生化起源說

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【題目】植物栽培小組的成員們想探究:沙子是否有利于植物的生長,于是他們使用了兩盆植物做實驗,第一盆植物的栽培條件如圖,請在下列選項中選出實驗中的另一盆植物( )

A. B.

C. D.

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【題目】下圖為兩種生物的細胞結構示意圖,請根據題意,回答問題

(1)__________圖所示為動物細胞結構,__________圖所示為植物細胞結構。

(2)動物細胞和植物細胞共有的結構是[ ]__________、[ ]__________、[ ]__________和[ ]__________。([ ]內填寫序號,橫線上填寫結構名稱,①在最外層)

(3)[ ]__________位于細胞的核心區域,控制著生物的生長發育和遺傳。

(4)將兩種細胞放在清水里,__________(填寫A或B)細胞不會吸水脹破,其原因是它具有[ ]__________的結構,其功能是____________________

(5)[ ]__________是動植物細胞共有的能量轉換器,為細胞提供生命活動所需的能量。

(6)植物是自養型生物,由于其細胞內具有[ ]__________,可以制造有機物,而動物細胞不具備此結構。

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【題目】有人說:“鳥的全身都為飛行而設計”.下列選項中除哪項外,都是鳥類適于飛行的特點( )
A.前肢變成翼
B.足有四趾
C.胸肌發達
D.身體呈流線型

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【題目】在探究光對鼠婦生活的影響實驗中,某興趣小組的同學把一定數量的鼠婦(m表示),一半置于較暗,另一半置于較亮的環境中。推測較暗環境中鼠婦數量變化的曲線是

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