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11．保護生物多樣性的最有效措施是（　　）
A．保護生物棲息環境和生態系統多樣性
B．建立瀕危物種種質庫
C．建立自然保護區
D．多建動物園和植物園

分析 保護生物多樣性的措施有：一是就地保護，二是遷地保護，三是開展生物多樣性保護的科學研究，制定生物多樣性保護的法律和政策，開展生物多樣性保護方面的宣傳和教育．

解答 解：建立自然保護區是保護生物多樣性最有效的措施．建立自然保護區是指把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，又叫就地保護．保護生物多樣性的根本措施是保護生物的棲息環境、保護生態系統的多樣性．
故選：C．

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握保護生物多樣性的措施．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖所示的是幾種植物，請分析并回答下列問題
（1）沒有根、莖、葉等器官分化的是[E]藻類植物
（2）只有莖、葉的分化，沒有真正根的是[D]苔蘚植物
（3）[A]蕨類植物已經出現了根、莖、葉等器官，但它的生殖過程離不開水，所以必須生活在陰濕的環境中
（4）B類植物和C類植物的共同點是都能產生種子，但B類植物的種子沒有果皮包被．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．如表是某同學在測量胸圍差的實驗中獲得的數據，該同學的胸圍差是（　　）
第一次第二次第三次
深吸氣時的胸圍92.5厘米93.5厘米94.0厘米
深呼氣時的胸圍80.0厘米82.0厘米82.0厘米
A．12厘米B．11.5厘米C．12.5厘米D．14厘米

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．一個地區內生長的所有植物叫做這個地區的植被，我國將每年的3月12日定為“植樹節”．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．植物在白天可以進行光合作用和呼吸作用，在晚上只能進行呼吸作用．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．圖表示人體部分生理活動，其中a、b、c表示物質，①、②表示過程，A表示某結構，請據圖分析回答：

（1）圖中a表示的物質是二氧化碳，此物質產生于組織細胞中的線粒體．
（2）若c表示大量的葡萄糖，則圖中組織細胞所屬的器官是小腸．
（3）從圖中分析可知A結構是腎小管，經過①、②兩個過程，血液中尿素含量減少．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列植物屬于直根系的是（　　）
A．水稻B．小麥C．菠菜D．玉米

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．二胎政策馬上要放開，很多符合條件的父母正為二胎做準備．假如某夫婦已經生了一個男孩，他們想生一個女孩，你能幫他們算一下，生育女孩的幾率是多少嗎（　　）
A．0B．50%C．100%D．25%

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．下圖是蝗蟲的形態圖，請回答（[]中填寫圖中序號）：

（1）蝗蟲身體可分為頭部、胸部、腹 部三部分．
（2）蝗蟲的運動器官都著生在胸部．包括足三對翅兩對．
（3）圖中的[7]是后足，它適于跳躍運動．
（4）蝗蟲有[3]復眼一對，是主要的視覺器官；有[1]咀嚼式口器．
（5）蝗蟲的身體、足和觸角都是分節的．體外有堅韌的外骨骼，有保護和支持柔軟器官和防止體內水分蒸發的作用．

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同步練習冊答案
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