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1.下面四幅圖均表示某一食物鏈中消費者和生產者的比例,圖中最下面一層都表示生產者,問哪一個圖最能與食物鏈“草→蟲→青蛙→蛇”相吻合( 。
A.B.C.D.

分析 (1)食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系,所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者.
(2)物質、能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的,一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養級.

解答 解:生態系統中的物質和能量就是沿著食物鏈和食物網流動的.在流動過程中逐級遞減,營養級越低,相對數量越多;營養級越高,相對數量越少.因此食物鏈“草→蟲→青蛙→蛇”中數量從多到少依次是草、蟲、青蛙、蛇.所以A圖最能與食物鏈“草→蟲→青蛙→蛇”相吻合.
故選:A

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握食物鏈的組成和能量流動的特點

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖表示人體皮膚的結構,在炎熱環境中,加快散熱依靠其中的( 。
A.1 和2B.1 和4C.3 和 5D.2 和 3

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

12.為探究白天沙漠中的蝎子為什么把自己的身體藏在數厘米深的沙子里的問題,某同學模擬沙漠的環境做了一個實驗,并測得了以下一組數據.
干細沙的溫度濕泥土的溫度
表    面26℃24℃
2厘米深處24℃23℃
4厘米深處22℃22℃
6厘米深處20℃21℃
(1)該實驗中,電燈光模擬沙漠中的陽光;
(2)根據所測數據,你能對沙漠中的蝎子在白天把自己藏在數厘米深的沙子里的問題作出解釋嗎?沙子表面溫度高,越向深處,溫度越低,蝎子是為了降低體表的溫度才藏在沙子里的.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖為人體內某結構的血流情況示意圖,B代表某結構,A、C代表與其相連的血管,箭頭代表血流方向.請據圖回答問題:
(1)若B表示肺部毛細血管,則血管C的名稱是肺靜脈,血管C中氧氣的含量比血管A中的高(填“高”或“低”).
(2)若A、C內均流動脈血,血液流經B處形成原尿,則在B處進行的主要生理過程是腎小球的過濾作用.
(3)若B代表的器官是胰腺,人進食后血管C內的胰島素(激素)含量會明顯升高.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.某同學用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞時,看到一個小細胞在視野的左側,為了看得更清楚,她換了高倍鏡,可是當她調好了高倍鏡卻沒看到那個細胞,請你分析最可能的原因是( 。
A.她沒有向左移動玻片B.她沒有向右移動玻片
C.視野太暗D.視野太亮

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖為人體血液循環的簡單示意圖
(1)圖中器官A與外界相通,血液流經它時發生氣體交換,它是人體呼吸系統最重要的器官,這個器官是肺.
(2)如果B是小腸,則飯后血液流經B后,血液中葡萄糖的含量會增加.
(3)體內各細胞產生的廢物主要在C處形成尿液,則器官C的名稱是腎臟.

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

13.下面是某同學在探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實驗設計.
材料用具:一截劈開的竹筒(長15cm)、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個放大鏡、兩支滴管.
實驗步驟:
(1)在竹筒的兩端,分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水,將一只螞蟻等距離放在兩滴水之間.(如圖)
(2)用放大鏡觀察螞蟻的覓食行為.請根據以上實驗設計回答下列問題:
①本實驗的假設是螞蟻喜歡甜食.
②本實驗的變量是糖水.
(3)對實驗結果的預測和分析:
預測一:若實驗結果是螞蟻爬向清水一端或停留在原處不動或不定向爬動,則不能說明螞蟻喜歡甜食.
預測二:若實驗結果是螞蟻爬向濃糖水一端取食,則說明螞蟻喜歡甜食.
(4)本實驗設計的不足之處是實驗螞蟻數量太少.

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

10.某同學設計了一個驗證“幼嫩葉片可以產生生長素,生長素能阻止葉柄脫落”的結論的實驗.

材料:如圖所示健康植物若干,不含(或含)生長素的羊毛脂,剪刀等
步驟:
第一步:取三盆長勢相同的植物,去除頂芽,分別標號甲,乙、丙
第二步:用剪刀剪去甲、乙兩盆植物葉片A,在甲盆植物葉柄斷口敷上不含生長素的羊毛脂;在乙盆植物葉柄斷口敷上含生長素的羊毛脂;丙不作處理.
第三步:將甲、乙、丙三盆植物置于相同條件下培養一段時間,觀察葉柄A的情況.
問題:
(1)實驗第一步中,去除頂芽的目的是避免頂芽產生的生長素干擾實驗;
(2)依據該同學猜測,可能觀察到的實驗現象是甲盆葉柄脫落,乙、丙葉柄脫落不脫落.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.小李同學以飽滿的大豆種子為實驗材料對種子萌發所需的條件進行探究,在甲、乙、丙、丁四個培養皿中分別放等量的棉花,再將相同數量的大豆種子放在上面,在不同條件下進行培養.數日后記錄種子萌發情況如表.
組別
場所日光下日光下黑暗中黑暗中
溫度23℃23℃23℃23℃
干濕狀態潮濕干燥潮濕干燥
發芽情況全部發芽沒有發芽全部發芽沒有發芽
(1)大豆種子萌發所需的營養物質來自種子結構的子葉;
(2)根據小李的實驗可知種子萌發需要適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣.

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同步練習冊答案
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