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13．動物與植物的顯著區別：動物不能像植物那樣通過光合作用制造有機物，只能靠攝取食物來獲得現成的有機物，從而維持生存和繁殖．

分析生態系統中的生產者主要指綠色植物，消費者主要指各種動物，分解者主要是指細菌和真菌等營腐生生活的生物．

解答解：動物細胞內沒有葉綠體，不能像植物那樣進行光合作用合成有機物，動物必須直接或間接的以植物為食，所以絕大多數動物在生物圈中都是消費者．
故答案為：光合；有機物；

點評解答此類題目的關鍵是知道在生物圈中動物主要是消費者．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．

如圖是鯽魚的外部形態結構示意圖，請分析回答：
（1）②下面是魚的呼吸器官鰓，里面密布鰓絲，因此為鮮紅色．取墨汁滴在魚口前方，會看到墨汁從魚的鰓蓋后緣流出，由此流出的水與流入的相比，水中的氧氣含量減少了，二氧化碳的含量增加．
（2）鯽魚有很多適于水中生活的特征：身體呈流線型，有利于克服在水中運動的阻力，用手觸摸它的表面，有滑滑的感覺，這可以減少在水中的阻力．體表覆蓋有鱗片，有保護作用．它的胸鰭和腹鰭的功能是維持平衡，控制前進方向的是尾鰭．
（3）鯽魚能夠生活在水中，有2個特點是至關重要的：一是靠游泳來獲取食物和防御敵害，二是能在水中呼吸．
（4）魚離開水后很快死亡，原因是無法呼吸．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．美國科學家米勒等人所做的化學進化模擬實驗，支持了生命起源過程的（　　）

	A．	無機物到有機小分子階段		B．	有機小分子到有機大分子階段
	C．	有機大分子到原始生命階段		D．	原始生命到單細胞生物階段

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．當1吸水膨脹，植物蒸騰作用加強時，2的狀態是（　　）

A．

張開

B．

閉合

C．

半張開半閉合

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．有些人一生基本食素，但很少得夜盲癥，這是因為（　　）

	A．	植物性食物也含維生素A
	B．	維生素A可由其它物質代替
	C．	新鮮水果中含有維生素A
	D．	有些植物性食物內含有大量的胡蘿卜素

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．對蛋白質、淀粉、脂肪都能進行消化的器官是（　　）

A．

大腸

B．

胃

C．

小腸

D．

口腔

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．嗨，大家好，我是太空番茄“綠鉆石”．可別小瞧我，在種子時期我就和伙伴們去過太空呢！在太空特殊的環境中，我的遺傳物質發生了微妙變化．我長得特別快，果實醯甜濃郁，營養價值極高，成熟后穿的還是“綠衣裳”，很特別吧！
（l）果實中酸甜濃郁的汁液，儲存在細胞結構的液泡中，汁液中富含的維生素C可預防壞血病．
（2）“綠衣裳”指綠果皮，它是由子房壁發育而成的．
（3）剝開果皮，可以看到很多種子，說明我是被子（被子/裸子）植物家族中的一員．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．白菜、菠菜等植物的生長過程中，需要較多的是（　　）

A．

鎂

B．

氮

C．

磷

D．

鉀

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