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【題目】冬春季節(jié),農(nóng)民利用塑料大棚種植瓜果或蔬菜,但是到了晚上,常常把塑料大棚掀開一小角,使冷空氣進入以降低室溫,這樣做的主要目的是(

A. 增強光合作用 B. 提高蒸騰作用 C. 降低呼吸作用 D. 提高呼吸作用

【答案】C

【解析】

(1)綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用
(2)影響植物光合作用的因素有光照強度、二氧化碳濃度等,影響植物呼吸作用的因素有溫度等

溫度能影響呼吸作用,主要是影響呼吸酶的活性。一般而言,在一定的溫度范圍內(nèi),呼吸強度隨著溫度的升高而增強。夜間,蔬菜不能進行光合作用,還要進行呼吸作用。根據(jù)溫度對呼吸強度的影響原理,到了晚上,農(nóng)民常把塑料大棚掀開一小角,使冷空氣進入以降低室溫,低溫能降低植物的呼吸作用,減少有機物的分解,利于增產(chǎn)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于人類生殖和發(fā)育過程的敘述,錯誤的是( )

A. 人體的生長發(fā)育開始于受精卵

B. 胎兒通過胎盤從母體的血液里獲得氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)

C. 第二性征是在性激素的作用下出現(xiàn)的

D. 身高和體重的迅速增加是青春期發(fā)育最突出的特征

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“螳螂捕蟬,黃雀在后”這句話所包含的食物鏈?zhǔn)且韵履囊粭l(  )

A. 螳螂→蟬→黃雀B. 樹→螳螂→蟬→黃雀

C. 樹←蟬→螳螂←黃雀D. 樹→蟬→螳螂→黃雀

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在人體的血液循環(huán)系統(tǒng)中,不存在瓣膜結(jié)構(gòu)的是(  )

A. 心室和心房間B. 心室和動脈間

C. 動脈內(nèi)D. 靜脈內(nèi)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)資料,回答下列問題:

動畫片《喜羊羊和灰太狼》以羊和狼兩大族群間妙趣橫生的爭斗故事為主線,將大家?guī)肓艘粋神奇的童話動物世界.其劇情輕松詼諧,情節(jié)爆笑,對白幽默,劇中人物特點鮮明,因此贏得了眾多小粉絲和成人粉絲.

(1)羊村的羊們過著自由而有序的生活,它們所具有的社會行為的重要特征是:

________________________

(2)灰太狼經(jīng)常偷襲羊村,尤其愛抓懶洋洋.當(dāng)小羊第一次突然見到狼并被抓住時,會大聲叫喊,這屬于________(選填:先天性;學(xué)習(xí))行為;以后小羊只要聽到狼的叫聲,就嚇的瑟瑟發(fā)抖,趕緊躲藏起來,這屬于________(選填:先天性;學(xué)習(xí)),這種行為對于動物的生存有什么意義?_________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)“饅頭在人口腔中的變化”的實驗,以下說法錯誤的一項是

A. 該實驗可證明,唾液能消化淀粉

B. 要想讓唾液發(fā)揮作用,溫度應(yīng)保持在37℃左右

C. 試管內(nèi)的混合液,如加碘變藍,則證明管內(nèi)淀粉已被唾液消化

D. 饅頭的消化與牙齒、舌的作用分不開 、

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表是小明媽媽帶他去醫(yī)院做的血常規(guī)化驗單.試

檢查項目

測量結(jié)果

正常值

紅細(xì)胞計數(shù)(RBC)

4.0×1012個/L

(4.0~5.0)×1012個/L

白細(xì)胞計數(shù)(WBC)

4.8×109個/L

(4~10)×109個/L

血紅蛋白(Hb)

97g/L

男:(120~160)g/L

血小板計數(shù)(PLT)

140×109個/L

(100~300)×109個/L

(1)醫(yī)生說小明可能貧血.請問:醫(yī)生是根據(jù)檢測結(jié)果中的哪一項作出推測的?______。醫(yī)生建議他多吃一些含_____________豐富的食物。

(2)小明一周前患扁桃體炎并在醫(yī)生的指導(dǎo)下服藥,目前感覺良好。根據(jù)化驗單中______項目的數(shù)據(jù)可以看出他體內(nèi)的炎癥已經(jīng)消了。

(3)血液由血漿和血細(xì)胞構(gòu)成,血液不僅具有_________作用,而且還具有防御和保護作用。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】原尿與尿液相比,主要區(qū)別是原尿中含有

A. B. 葡萄糖 C. 尿素 D. 無機鹽

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在探究“饅頭在口腔中的變化”的模擬實驗中,一位同學(xué)設(shè)計了如下方案:

試管號

處理方法

加入饅頭碎屑、2毫升清水、攪拌。

加入饅頭碎屑、2毫升唾液、攪拌。

加入塊狀饅頭、2毫升唾液、攪拌(不攪碎饅頭塊)。

加入饅頭碎屑、2毫升唾液、不攪拌。

(1)該實驗最后應(yīng)將將這四支試管都放入______℃的溫水中,10分種后取出,各滴加兩滴碘液,搖勻。

(2)這四支試管最后完全不呈現(xiàn)出藍色的是_______號試管,原因是該管內(nèi)的淀粉已經(jīng)被唾液中的__________全部分解成了__________

(3)②號試管與______號試管的對照說明消化淀粉需要牙齒的咀嚼。

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同步練習(xí)冊答案
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