閱讀快車系列答案科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省煙臺市龍口市七年級下期中五四學制生物試卷（解析版） 題型：選擇題
一個小孩在摘野果時，不小心手被刺扎了一下他迅速把手縮回，但他很想吃這個野果，第二次伸手忍痛摘下野果，下列敘述正確的是（ ）
A．小孩不小心手被刺扎后縮回不是非條件反射
B．縮手反射動作是在大腦皮層的參與指揮下完成的
C．小孩忍痛摘下野果是條件反射
D．小孩忍痛摘下野果的動作與小腦無關
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省濰坊市昌邑市七年級下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
馬克在運動會中傷到了前臂的靜脈，在送去醫院之前，校醫為其用止血帶止血．則止血帶應該包扎在（ ）
A．在傷口上 B．在破裂血管的遠心端
C．在破裂血管的近心端 D．以上三種都可以
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省威海市乳山市六年級下期中五學制生物試卷（解析版） 題型：綜合題
據圖回答：
（1）圖中花的主要部分是 ，此種花的傳粉方式是 ．
（2）花粉落在雌蕊的柱頭上面后，受到粘液的刺激，開始萌發，形成[ ] ．
（3）在進行受精時，[2]穿過花柱，進入子房，到達胚珠，其內有兩個 ，其中一個與[ ] 結合形成 ，將來發育成胚．
（4）受精作用完成后，3﹣[指整個膨大部分]將發育成 ，圖中的E是由[ ] 發育而來的，包括 和 兩部分．
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省威海市乳山市六年級下期中五學制生物試卷（解析版） 題型：選擇題
小青為了探究種子萌發的環境條件，設計了如下探究實驗裝置：將若干活力、大小相同的大豆種子均分成三組，分別置于①空氣②水面可以接觸空氣的位置③水中．該試驗可以說明（ ）
A．只有種子的②胚是活的
B．①、②組種子之間的變量是溫度
C．②、③組種子之間的變量是空氣
D．種子萌發需要適宜的溫度、充足的空氣
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省威海市乳山市六年級下期中五學制生物試卷（解析版） 題型：選擇題
種子在萌發過程中，胚中各部分所起的作用不同，下列說法正確的是（ ）
A．胚根發育為根 B．胚軸發育為莖
C．子葉發育為葉 D．胚芽提供營養
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省威海市乳山市六年級下期中五學制生物試卷（解析版） 題型：選擇題
學習了綠色植物的主要類群后，有位同學進行了如下梳理總結，其中正確的是（ ）
A．海帶是藻類植物，依靠它的根固著在巖石上
B．墻蘚的莖、葉內有較為發達的疏導組織，只能生活在陰濕的陸地上
C．腎蕨有假根、莖、葉的分化，適應陸地生活能力較強
D．種子比孢子的生命力強，是種子植物更適應于陸地的重要原因
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省聊城市陽谷縣七年級下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
血液與組織細胞進行物質交換主要發生在（ ）
A．動脈處 B．靜脈處 C．毛細血管處 D．動脈和靜脈處
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江蘇省鹽城市東臺市第一教研片七年級下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
人體進行運動、呼吸等生命活動的主要供能物質是（ ）
A．蛋白質 B．無機鹽 C．糖類 D．脂肪
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