【題目】在甲、乙、丙、丁四個培養皿內分別放兩張吸水紙,在將相同數量的大豆種子放在上面,在不同的條件下進行培養、數日后記錄的種子發芽的情況如下表:
裝 置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
場 所 | 日光下 | 日光下 | 黑暗中 | 黑暗中 |
溫 度 | 23℃ | 23℃ | 23℃ | 23℃ |
吸水紙干濕狀態 | 潮濕 | 干燥 | 潮濕 | 干燥 |
數日后種子發芽情況 | 全部發芽 | 沒有發芽 | 全部發芽 | 沒有發芽 |
(1)根據實驗可以得出種子萌發所必需的條件是_,當然種子的萌發還需要另外的兩種環境條件__和_.
(2)種子的萌發除了環境條件外,還需要一定的自身條件,即胚必須是完整的,是_的,并且度過___.
(3)若要證明光照對種子的萌發是否有影響,在實驗設計上可選用上表_和_中的兩個裝置作為一組對照實驗來進行探究.
(4)根據表中記錄的情況,你認為大豆種子的萌發是否受光照的影響?__( 是/否 ).
【答案】水 空氣 溫度(后兩空可顛倒) 活 休眠期 甲 丙(順序可顛倒) 否
【解析】
本題是一道種子萌發的條件的探究實驗,而探究種子萌發實驗時常用對照實驗的方法,探究時變量應惟一,由題干中表格信息可知此題涉及到光照、水分兩個變量等,涉及3組對照實驗,分別是:甲和乙,變量是水分;丙和丁,變量是水分;甲和丙,變量是光照
(1)種子萌發的外界條件為充足的空氣,適量的水分,適宜的溫度,根據對照實驗乙與甲,或丙與丁可知可以得出種子萌發所必需的條件是水;甲與丙可知種子的萌發與光無關。因此據實驗可以得出種子萌發所必需的條件是適量的水分。
(2)種子的萌發除了環境條件外,還需要一定的自身條件,即胚必須是完整的,而且是活的,度過了休眠期。
(3)若要證明光照對種子的萌發是否有影響,變量是光照,甲與丙唯一不同的量是光照,因此因此可以選用甲與丙。
(4)甲組種子在有日光的條件下全部萌發,丙組種子在黑暗中全部萌發,因此大豆種子的萌發不受光照的影響,與光無關。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】果樹開花季節,果農往往要在果園里放養蜜蜂。這對果樹的重要意義是( )
A. 可以幫助果樹更好傳粉
B. 促進生態系統的物質循環
C. 可以消滅果樹的病蟲
D. 在維持生態平衡中起著重要的作用
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于我國生物多樣性的敘述中,錯誤的是( )
A.我國是生物種類最豐富的國家之一
B.我國生物多樣性的特點之一是特有性較高
C.我國是世界上生物數量最多的國家
D.我國的魚類、鳥類、哺乳類的物種數都位居世界的前列
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某人出現發熱、咳嗽、流鼻涕等癥狀,去醫院檢查發現是呼吸道感染,請問他的血常規化驗數據最有可能出現異常的項目是( )
A. 紅細胞B. 白細胞C. 血小板D. 血紅蛋白
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】細細咀嚼饅頭會慢慢品嘗到甜味,已知饅頭的主要成分是淀粉,淀粉遇碘會變藍色,某中學生物科技活動興趣小組的同學,在探究“饅頭在口腔內的消化”時,進行了以下實驗:
試管編號 | 加入饅頭 | 加入液體 | 是否攪拌 | 處理溫度 | 加碘液 |
1 | 饅頭碎屑 | 2ml唾液 | 是 | 37℃ | 2滴 |
2 | 饅頭碎屑 | A | 是 | 37℃ | 2滴 |
3 | 饅頭塊 | 2ml唾液 | 否 | 37℃ | 2滴 |
請回答下列問題:
(1)為了證明“唾液對饅頭有消化作用”,在2號試管的A處應加入______。
(2)1號試管和3號試管對照探究的是______的作用。
(3)實驗結果是_____號試管中的物質遇到碘液不變藍,原因是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】處于青春期的男孩和女孩,身體發生了明顯變化,其特征不包括( 。
A. 性器官迅速發育,性激素分泌增多
B. 身高突增,心臟和肺等器官功能也明顯增強
C. 神經系統功能明顯增強
D. 心理上出現從疏遠異性到對異性產生好感的變化
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】利用你所學的知識判斷,下列各項中,肺動脈具有的主要特征是( )
①管壁較薄②管壁較厚③彈性大④彈性小⑤管腔較小⑥管腔最大⑦管內血流速度慢⑧管內血流速度快⑨管內不具瓣膜⑩管內常具瓣膜
A. ①③⑤⑦⑨B. ②③⑤⑧⑨C. ①④⑥⑦⑩D. ②④⑤⑧⑩
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】糖尿病是當今世界上危害人體健康的常見病之一,常見癥狀有多飲、多食、多尿以及消瘦等。糖尿病的主要危害在于它的并發癥,會對人體多種系統造成損害。目前,糖尿病患者常采取注射胰島素的方法治療?诜葝u素能治療糖尿病嗎?為探究這一問題,某科技小組設計了如下方案:
步驟一:將大小、健康狀況相同的甲、乙兩只小鼠的胰島破壞。
步驟二:甲鼠定時喂全營養飼料,每次喂食前注射適量的胰島素;乙鼠定時喂與甲鼠等量的全營養飼料,每次喂食前口服與甲鼠等量的胰島素。
步驟三:重復步驟二的操作,幾天后,采集兩鼠的尿液,檢測其葡萄糖含量,分析得出結論。
請根據實驗方案回答問題:
(1)作出的假設:______。
(2)在探究實驗中,起對照作用的小鼠是______。
(3)步驟一中將兩只小鼠的胰島破壞,目的是______。
(4)假如按照上述方案進行實驗,若出現______(現象),則說明口服胰島素不能治療糖尿病。
(5)當實驗結果與假設不相符時,正確的做法是______。
A.馬上否定原來的假設
B.修改實驗數據,使結論與假設一致
C.如實記錄,重新再做一次實驗
(6)該實驗方案在設計上存在一處嚴重缺陷,請指出:______。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com