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【題目】達爾文認為,生物不斷進化的主要原因是通過( )

A.環境的改變B.自然選擇

C.遺傳D.變異

【答案】B

【解析】

達爾文的自然選擇學說,源于達爾文于1859年發表《物種起源》,其主要內容有四點:過度繁殖,生存斗爭(也叫生存競爭),遺傳和變異,適者生存。

自然界中各種生物普遍具有很強的繁殖能力,從而能產生大量的后代。而生物賴以生存的食物和空間是有限的,生物為了獲取食物和空間,要進行生存斗爭。自然界中生物個體都有遺傳和變異的特性,只有那些具有有利變異的個體,在生存斗爭中才容易生存下來,并將這些變異遺傳給下一代,而具有不利變異的個體被淘汰。自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭,適應者生存,不適應者被淘汰掉,這就是自然選擇。生物通過遺傳、變異和自然選擇,不斷進化,B正確。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】綠色植物在晴朗的白天進行

A.光合作用 呼吸作用B.光合作用 蒸騰作用

C.呼吸作用 蒸騰作用D.光合作用 呼吸作用 蒸騰作用

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【題目】取兩只大小相同的蝗蟲,將甲蝗蟲的頭部浸沒在水中,讓乙蝗蟲的頭部向上,并將其胸、腹部浸沒在水中,下列有關說法正確的是(

A.甲蝗蟲先死,說明蝗蟲的呼吸器官是在頭部

B.兩只蝗蟲同時死亡

C.乙蝗蟲先死,說明蝗蟲的呼吸器官是在胸、腹部

D.兩只蝗蟲都不會死

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】研究生物學的重要方法是( )

A.觀察法B.實驗法C.分類法D.調查法

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細胞是構成“生命大廈”的基石,每時每刻都在進行著各種各樣的生命活動。請回答:

(1)自然界中,大多數生物都是由許多細胞組成的,稱為多細胞生物。多細胞生物起始于一個細胞,為_____細胞。這個細胞通過_____使細胞數目增多,通過_____產生各種組織。

(2)細胞的生活離不開物質。細胞生活需要的多種營養物質進入細胞,自身產生的廢物排出細胞,都要經過_____,它控制著物質的進出,使細胞擁有一個比較穩定的內部環境。

(3)細胞的生活需要能量,能量來自于細胞內有機物的氧化分解,其場所是細胞內的_____。這些能量最終來源于太陽能。植物葉片細胞中的____,能夠通過光合作用將光能轉變成儲存在有機物中的化學能。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蝗蟲身體表面包裹著堅韌的外骨骼,下列哪一項不屬于外骨骼的作用(

A.保護的作用B.外骨骼可以隨著蝗蟲的身體長大而長大

C.防止體內水分蒸發D.限制身體的發育和長大

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【題目】“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”,福清大化山也有一處楓林秘境。其中元寶楓是重要的紅葉觀賞植物。

1)元寶楓是生態系統成分中的____,其種子外有果皮包被,屬于____植物。

2)黃刺蛾、天牛等的幼蟲均可以取食元寶楓葉片,捕食鳥捕食這些幼蟲,據此寫出該生態系統中的一條食物鏈:_______。黃刺蛾幼蟲與天牛幼蟲之間的關系為____

3)進入秋季,葉色逐漸褪綠變紅,在日最低平均溫度低于8℃、晝夜溫差大于13℃時,葉片變色效果最佳,大化山漫山紅遍、層林盡染。據此分析,影響葉片變紅的非生物因素主要是____

4)隨著大化山風景區紅葉的知名度進一步打開,風景區內也不乏亂丟垃圾、破壞樹木的現象。對此,你對前來旅游的游客有什么建議?________

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【題目】下面關于植物的光合作用、呼吸作用、蒸騰作用應用的概述不正確的是(

A.幼苗帶土移栽可降低蒸騰作用B.合理密植可提高農作物產量

C.給農作物松土有利于根部的呼吸D.大棚作物增施有機肥可增強光合作用

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【題目】 仔細閱讀以下材料,分析并回答下列問題:

材料一:隨著“江北水域”積極推進“生態城市”的建議,生態環境得到了進一步的改善。每到冬季來臨之前,東昌湖又見野鴨歸來。譽有“喜鵲之鄉”的東阿縣雀巢星羅密布,鵲聲悅耳動聽,已成為一道亮麗的風景線。

材料二:蠶農發現,雌雄蛾從繭中鉆出來,必須在很短的時間內爬到一起交配,否則,因壽命短暫會失去傳種接代的機會。雌雄蛾能在較短的時間內爬到一起,完全是靠它們之間釋放的“氣味”和聞到“氣味”實現的。

材料三:蜜蜂是營群體生活的昆蟲。蜂群中有數萬只工蜂、少量雄峰和一只蜂王。蜂王、工蜂和雄蜂的職責分工明確。

1)材料一中列舉了兩種生物的不同行為,即野鴨的_____行為和喜鵲的_______________行為。從動物行為獲得途徑看,它們應屬于_____行為,這種行為是由動物體內的_____決定的。

2)材料二中的雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起,這種“氣味”在生物學上叫做______________,這一實例表明了動物個體之間能夠進行_____

3)從材料三中可以看出,蜜蜂是具有_____行為的昆蟲.

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同步練習冊答案
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