科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 我國有許多聞名世界的特產珍稀動物如:白鰭豚、揚子鱷、大熊貓、金絲猴、褐馬雞等 | |
B. | 保護動物多樣性需要在遺傳物質、物種和生態環境三個層次上制定保護戰略采取保護措施 | |
C. | 為了更好的保護動物的多樣性,應把所有瀕危的動物種類轉移到動物園里飼養和繁殖 | |
D. | 將野生水稻與普通栽培水稻多次雜交,培育出雜交水稻新品種,說明了野生水稻的直接使用價值 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②表示呼吸作用 | |
B. | ①表示微生物的分解作用 | |
C. | 由圖可以看出,⑤是天然的碳氧平衡器 | |
D. | ⑤通過呼吸作用和蒸騰作用參與水循環 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
動物名稱 | 所屬類群 | 主要特征 |
水螅 | 腔腸動物 | 身體呈輻射對稱;有口無肛門;體表有刺細胞 |
渦蟲 | 扁形動物 | 身體呈兩側對稱;有口無肛門;背腹扁平 |
鮑魚 | 軟體動物 | 身體柔軟,有外套膜和貝殼 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1是脈絡膜,有豐富的色素細胞 | |
B. | 7過度變凸且不能恢復原狀,會導致近視眼 | |
C. | 5像雙凸透鏡,是眼球內折射光線的主要結構 | |
D. | 4內含感光細胞,能接受光的刺激,形成物像 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 主要特征包括胎生哺乳等 | B. | 是動物界中最高等的類型 | ||
C. | 有些種類可以生活在水中 | D. | 適應能力很強,能適應各種環境 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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