【題目】下列關于兩棲動物的生殖和發(fā)育與環(huán)境條件關系的敘述中,不正確的是
A. 兩棲動物適合生存在溫暖潮濕的地帶
B. 地球氣候變得干燥是兩棲動物由盛到衰的重要原因
C. 兩棲動物的生殖和發(fā)育不能擺脫水環(huán)境的限制
D. 環(huán)境的變化不會影響兩棲動物的生殖和發(fā)育
【答案】D
【解析】
兩棲動物的主要特征:幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體生活在水中或陸地上,用肺呼吸,同時用皮膚輔助呼吸。
兩棲動物是變溫動物,體溫隨環(huán)境溫度的變化而變化,兩棲動物的肺不發(fā)達,皮膚裸露有輔助呼吸的作用,氧氣先溶解在皮膚上的黏液,然后滲透到皮膚內(nèi)的毛細血管里面的血液里,因此兩棲動物的皮膚必須保持濕潤,因此,兩棲動物適合生存在溫暖潮濕的地帶。A正確;兩棲動物是雌雄異體,體外受精,精子和卵細胞在水里完成受精,受精卵在水里發(fā)育,幼體蝌蚪生活在水中,用鰓呼吸。因此兩棲動物的生殖發(fā)育離不開水域環(huán)境;地球氣候變得干燥,水源減少,導致兩棲動物的受精過程不能完成,兩棲動物的數(shù)量急劇減少,因此兩棲動物由盛到衰的重要原因是地球氣候變得干燥,B正確;兩棲動物是體外受精,水中發(fā)育,因此生殖和發(fā)育離不開水C正確;兩棲動物的生殖和發(fā)育離不開水,青蛙、蟾蜍是雌雄異體,體外受精,精子和卵細胞在水里完成受精,受精卵在水里發(fā)育,幼體蝌蚪生活在水中,用鰓呼吸。因此,環(huán)境的變遷對兩棲動物的生殖和發(fā)育影響很大,D錯誤。
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【題目】下列有關顯微鏡使用的敘述,不正確的是( 。
A. 在顯微鏡視野內(nèi),觀察到的物象是“bpdq”,則載玻片上的實物為“bpdq”
B. 下降顯微鏡鏡筒時,眼睛應從側面注視物鏡
C. 在安放顯微鏡時,應把顯微鏡放在離實驗桌左邊緣7厘米左右的地方
D. 顯微鏡的放大倍數(shù)是指物鏡與目鏡放大倍數(shù)的和
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【題目】銀杏樹生長緩慢,自然條件下從栽種到結果要二十多年,四十年后才能大量結果。又被稱為 “公孫樹”,有“公種而孫得食”的含義。銀杏樹與杏樹相比,最主要的區(qū)別是( )
A. 果實沒有酸甜的味道
B. 花沒有鮮艷的顏色
C. 種子沒有果皮的包被
D. 雄性植株不能結果
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【題目】貯存水果時,適當降低溫度、減少氧氣含量,會延長貯存時間。這是因為該措施能( 。
A. 抑制呼吸作用 B. 促進光合作用 C. 抑制蒸騰作用 D. 促進物質(zhì)交換
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【題目】在人群中,生來就慣用右手與生來就慣用左手是一對相對性狀。父親慣用左手,母親慣用右手,他們所生的孩子也是慣用右手的。正常情況下,這個孩子的體細胞內(nèi)有控制慣用左手的基因嗎?( )
A. 若慣用左手為顯性性狀,則可能有
B. 若慣用左手為顯性性狀,則一定有
C. 若慣用左手為隱性性狀,則一定有
D. 若慣用左手為隱性性狀,則可能有
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【題目】細菌廣泛分布的特性有( )
A. 繁殖速度快,形成芽孢 B. 生活既需要氧氣也可不需要氧氣
C. 細菌的結構既有鞭毛又有芽孢 D. 細菌也能進行光合作用
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【題目】蔬菜放入冰箱里保存可以保鮮,其道理是( 。
A. 低溫可促進植物呼吸
B. 低溫可抑制植物呼吸
C. 低溫可使植物不呼吸
D. 低溫可使植物體內(nèi)有機物增加
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【題目】某造紙附近出現(xiàn)農(nóng)作物死亡現(xiàn)象,造紙廠污水對農(nóng)作物的生長會有影響嗎?生物興趣小組就這一問題進行了探究,制訂計劃并實施:
①在一個花盆系播種10粒大豆的種子,等它們長成幼苗后做實驗。
②取一定量的造紙廠排放的污水
③向花盆用的大豆幼苗噴灑污水,每天一次,并記錄實驗現(xiàn)象。
實驗結果:九天后,花盆中大豆幼苗全部死亡。
請你回答下列問題:
(1)實驗小組同學提出的問題是__________________________?
(2)出的假設是:_______________________________________________________。
(3)小組同學制定的計劃有沒有設置對照實驗?_______________________________
(4)你認為下列哪一組可以作為本實驗的對照實驗? _______________________
A.同時設置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,放在低溫環(huán)境中
B.同時設置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,噴灑等量清水,每天一次
C.同時設置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,放在陰暗的環(huán)境中
(5)根據(jù)小組同學的實驗結果,你得出的結論是__________________________________。
(6)為什么不能只用1粒大豆種子做實驗?______________________________________。
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