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【題目】植物的生活需要水分,根吸收水分的主要部位是根尖的

A分生區(qū) B根冠 C伸長區(qū) D成熟區(qū)

【答案】D

【解析】

試題分析:成熟區(qū)也叫根毛區(qū);在伸長區(qū)的上部,細(xì)胞停止伸長,并且開始分化,表皮細(xì)胞一部分向外突起形成根毛。是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位。根毛的存在增加了根的吸收面積。根毛能分泌多種物質(zhì),如有機(jī)酸等,使土壤中難于溶解的鹽類溶解,成為容易被植物吸收的養(yǎng)分。成熟區(qū)及其上部,根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管,能輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小薇非常喜歡生物學(xué)科,她栽培了菠菜和大蒜,并進(jìn)行了相關(guān)實驗。下面是她的探究過程。

(1)小薇用顯微鏡觀察了菠菜葉片的橫切面和下表皮,并繪制了菠菜葉片橫切面示意圖(圖一)和下表皮結(jié)構(gòu)示意圖(圖二)。

①小薇看到圖一所示的物像后,轉(zhuǎn)動________換上高倍物鏡進(jìn)一步觀察,看到物像后,她發(fā)現(xiàn)2所示細(xì)胞中的葉綠體呈順時針流動,這是因為葉肉細(xì)胞中的__________方向流動的。

②圖一中的2 所示細(xì)胞與圖二中的6所示細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是_____;圖一中的5 對應(yīng)圖二中的__(填數(shù)字),水分通過該結(jié)構(gòu)散失到大氣中,拉動了_____________

(2)小薇培育了蒜黃(葉片中不含葉綠素)和蒜苗,用礦泉水瓶制作了如圖三所示的實驗裝置。她要證明植物在光下也進(jìn)行呼吸作用,就選用了甲裝置放在光下。1 小時后將甲裝置袋內(nèi)氣體通入澄清的石灰水,觀察到___________,實驗成功。她不用乙裝置的原因是_____________________

(3)小薇整理筆記,繪制了24小時植物葉肉細(xì)胞釋放和吸收二氧化碳情況的曲線圖(圖四)和葉肉細(xì)胞中葉綠體、線粒體吸收或釋放氣體的過程示意圖(圖五)。

①圖四中植物葉片有機(jī)物積累最快的點是曲線上的______

②當(dāng)外界溫度降低時,圖四中的a 點會向_____移動。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來自于

A太陽能 B生產(chǎn)者 C消費者 D分解者

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】紅細(xì)胞數(shù)量不足會引起貧血.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】二氧化碳、尿素和多余的水等排出體外的過程叫排遺.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人的受精及胚胎發(fā)育過程,請據(jù)圖回答:

(1)C形成的位置是在___________

(2)A是_________,B是__________

(3)D表示_______過程。胎兒通過__________________從母體獲得營養(yǎng)。

(4)試管嬰兒是指C的形成在試管中進(jìn)行,后續(xù)胎兒發(fā)育的場所是_________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示呼吸時胸廓和膈肌的變化示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖中表示吸氣的是圖______,此時,膈肌______,膈頂部 ________。胸廓上下徑______,肺內(nèi)氣壓______外界氣壓,氣體______

(2)圖(二)狀態(tài)中,肋間肌處于______(填“收縮”或“舒張”)狀態(tài).

(3)古代有些女子將胸部和腰部束得很緊,以保持苗條的身材,但是會直接影響______(填“圖一”或“圖二”)所示生理過程的進(jìn)行,經(jīng)常這樣會引起體質(zhì)下降.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體與外界氣體交換的敘述,錯誤的是( )

A. 在人體一次呼吸過程中,吸氣結(jié)束瞬間肺內(nèi)氣壓等于外界大氣壓

B. 人體呼出的氣體中含量最多的兩種成分依次是氮氣、二氧化碳

C. 胸圍差是由于胸廓橫向擴(kuò)張和收縮造成的

D. 胸腔容積的變化與膈的活動有關(guān)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】藍(lán)藻是一種最原始的藻類植物,它通過什么結(jié)構(gòu)吸收水和無機(jī)鹽?(  )
A.根
B.假根
C.葉
D.整個身體

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同步練習(xí)冊答案
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