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10.酵母菌和鏈球菌的共同特點是(  )
A.都有細胞核B.都是異養C.都是寄生D.以上都是

分析 (1)細菌和真菌的區別:

比較內容細菌真菌
個體大小單細胞單細胞類型,也有多細胞的類型
細胞結構細胞壁、細胞膜、細胞質、只有DNA集中的區域,沒有成形的細胞核細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核
營養方式異養異養
繁殖方式分裂生殖孢子生殖
(2)酵母菌是單細胞真菌,鏈球菌單細胞細菌.

解答 解:A、酵母菌是單細胞真菌有成形的細胞核,鏈球菌是細菌沒有成形的細胞核,只有DNA集中的區域,而不是“都有細胞核”;
B、酵母菌、鏈球菌都沒有葉綠體,營養方式都是異養;
C、酵母菌是腐生;鏈球菌是寄生,而不是“都是寄生”;
 所以,酵母菌和鏈球菌的共同特點是“異養”.
故選:B.

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握細菌、真菌的結構特點和營養方式.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

16.如圖是兩個細胞模式圖
(1)如果表示洋蔥表皮細胞結構的應該是A圖
(2)圖A中的[1]是細胞壁,起保護和支持細胞的作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.以下對節肢動物的敘述,正確的是(  )
A.所有的節肢動物都能飛行
B.絕大多數節肢動物身體內部有骨骼
C.絕大多數節肢動物有發達的腦、靈敏的感覺器官和獨特的呼吸器官
D.節肢動物是動物界中結構最復雜、進化地位最高的一大類群

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.認真觀察和識別如圖中的植物,回答相關問題:

(1)圖中B、C植物用孢子繁殖后代,D、E、F三類植物用種子繁殖后代
(2)沒有根、莖、葉等器官分化的植物是圖中的A(填字母);有莖、葉的分化,能作為二氧化硫等有毒氣體監測植物的是圖中的B(填字母)類植物
(3)C、D、E、F這四類植物都有了根、莖、葉的分化,在這些器官中具備了專門運輸物質的輸導組織,其中運輸有機物的是篩管.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

5.黃瓜,也稱胡瓜、青瓜,屬葫蘆科植物,廣泛分布于中國各地.黃瓜一般在春季種植,隨著大棚技術的推廣,成為主要的溫室產品之一,現在人們在冬季也能吃上清脆可口的黃瓜了.請聯系相關知識回答下列問題:

(1)大棚中施加有機肥,可適當提高棚內二氧化碳的含量,從而提高了黃瓜光合作用的效率,提高了農產品的產量.
(2)如圖1在黃瓜開花時,農民伯伯可在每天上午8時左右,摘取當天開放的雄花,放在容器內,用毛筆把花粉涂在雌花的柱頭上,農民伯伯幫助植物完成的重要生理過程叫傳粉,它是形成果實和種子的最重要的生理過程之一.
(3)果實慢慢成熟的過程的中,需要大量的水分和無機鹽,吸收的水分主要用于蒸騰作用.
(4)圖2是測得黃瓜大棚內從16點開始持續密封24小時,測得的溫室內某氣體濃度的變化情況.請判斷該氣體是氧氣.
(5)某同學利用圖3中的裝置對植物的光合作用進行了進一步的探究,探究結果如表:據實驗結果分析,若要提高大棚作物的產量,可以采取的措施是適當增加光照強度.
光源與試管的距離(厘米)1020304050
每分鐘產生的氣泡數(個)65351561

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.釣魚島的生物資源豐富,島上的植物有:山茶、棕桐、馬齒莧隨處可見,仙人掌遍地叢生;島周圍海域的魚類主要有鯖魚、黒鮪魚、鰹魚、鯊魚、旗魚、鬼頭刀魚和鯛魚.此外,釣魚群島上,還存在一些已被認為瀕危物種,如釣魚島鼴鼠,諸喜田澤蟹以及釣魚島特有的5鐘蝸牛等,請回答:
(1)仙人掌葉變成針狀,體現了生物對環境的適應.
(2)資料中提到的生物中,屬于無脊椎動物的有諸喜田澤蟹、蝸牛,其中屬于軟體動物的有蝸牛.
(3)資料體現了生物多樣性中生物種類的多樣性;釣魚島上多個物種已瀕臨滅絕,生物多樣性正在遭受破壞,保護生物多樣性的最有效措施是建立自然保護區.
(4)若將資料中的生物分成兩大類,則分類等級單位是界.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列四個人種,其基因型為aa,并且為男性的是(  )
A.Ⅰ-1B.Ⅱ-2C.Ⅲ-2D.Ⅲ-5

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖是某人在一次平靜呼吸中肺內氣壓的變化曲線,請解讀曲線,并回答問題:
(1)曲線AB段表示吸氣(填“吸氣”或“呼氣”),在這一過程,呼吸肌--肋間肌和膈肌均處于收縮狀態.
(2)曲線BC段的變化中,胸廓的上下徑發生的變化是小于.
(3)本次呼吸中,C點表示呼氣(填“吸氣”或“呼氣”)結束的瞬間,此時肺內的氣壓等于(填“大于”、“小于”或“等于”)外界大氣壓.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

20.綠色植物通過導管和篩管來運輸營養物質,其中導管運輸的是水和無機鹽,篩管運輸的是有機物.

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同步練習冊答案
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